有人在学习说文解字540个部首么

我是中文系的，《说文解字》概论是我们的专业选修课。

任课老师知识很渊博，他的讲课方式，主要是用出土古文字资料和文献内容对照说文内容，指出说文中的字形错误、原义错误、释义错误等，然后再说他自己认为正确的理解。老师偏重古文字的研究方法，对那些较死板的内容几乎不讲。研究古文字的往往都是慢性子，老师上课经常突然陷入尴尬的安静，大家就看着他在讲台上用两三分钟找一个材料。有些可惜的是，到后来班上大概有一半的同学就不听了，逃课或是自己在底下干自己的事情，现代社会培养了那么多急性子，喧嚣浮躁之中耐不住那样的慢条斯理。

现实也挺残酷的，古文字是我们系最冷门的一个方向，一百二十多号人每年只有一两个人选。老师备课那么认真，上得那么好，但认真在听的人数还真赶不上那些讲八卦耍小聪明的课。我老师是把这门课上得太专业了，太学理了，没有点古文字学基础，特别容易走神，但这群精致的利己主义者在期末的时候疯狂查资料、疯狂抄笔记、疯狂看书，还真有点讽刺，你们不是都能克服吗？

老师在课下给我们布置的作业有一项就是抄写540个部目，抄完之后神清气爽。作业在成绩比重中占到50%。