《陀螺》一课怎么缩写

《陀螺》缩写如下：

陀螺分为冰尜儿和角锥，冰尜儿一般在冰面上旋转、舞蹈，多用于伙伴比赛玩耍。

角锥是小陀螺，大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。

我十分喜爱陀螺这样的游戏，叔叔在我生日那天送我一只陀螺，是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。

我带着我的陀螺“角锥”与小伙伴比赛，多次获胜，我尝到了胜利的滋味，让我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。

赏析

这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。

课文以“陀螺”为线索，思路清晰，先写说陀螺、做陀螺，再写得陀螺、斗陀螺，最后写从中悟到的道理。

本文除了以“陀螺”为线索来行文外，还安排了一条暗线，即“我”的心情变化：想削制高质量的陀螺（郁闷、难过）-----得知有人送陀螺（开心）----得到陀螺（极其高兴）----遭受嘲笑（尴尬）----斗陀螺获得成功（欢乐、自豪）。作者用这一连串的感情变化来贯穿全文，让文章成为一个有机的整体。

主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。