太谷形意拳杨凡生作文800

隆冬时节，伴着凛冽的寒风，记者来到了位于太谷县城南的太谷县形意拳文武学校。一进校门，一阵“哼、哈”的操练声迎面扑来，顺声望去，操场上一位年近六旬的老人正在教孩子们练拳。他身姿矫健，一招一式如行云流水，潇洒飘逸。在他的带领下，几十个孩子同时起势、搂膝、上步、托掌，出拳、转身，步调协调、整齐划一。没一会儿功夫，衣着单薄的孩子们便一个个练得两脸通红、头顶冒汗。再看那位老人，收招、定气，面不改色，语气平和，就像刚才没练过拳一样。看这身手便猜得出，他就是我们要见的太谷车式形意拳第三代传人杨凡生。

杨凡生：形意拳作为武术是健身的方法。作为一种文化，交流的办法。全太谷现在一百多所学校，你从学校开始教，一直辐射，范围广，也好推广。

形意拳是我国著名的内家拳拳种之一，与少林、太极、八卦拳同列中国四大名拳。它发源于山西太谷，经过历代传人不断钻研、实践、总结和提高，逐渐形成了较为完整的理论体系，分支出了山西、河南、河北三个派系。

2007年太谷车氏形意拳列入山西非物质文化遗产。车氏形意拳第三代传人杨凡生认为这是一个千载难逢的发展机遇。同年九月，身为太谷县政协委员的杨凡生提议将形意拳列入当地中小学课程，引起了太谷县教育局的重视，并同意杨凡生将太谷县胡家庄学校作为试点进行尝试。

2007年秋天，形意拳开始在当地胡家庄学校试教，当年就成为了孩子们最喜欢的一项课程。从此，无论刮风下雨，无论酷暑严寒，一到形意拳课时间，孩子们都早早地聚集在操场上，兴致勃勃地领悟形意拳给他们带来的乐趣。

学生甲：练了武术长大出去以后出去胆子大了，不害怕了，身体也强壮了。

学生乙：和原先体育课相比，我更喜欢武术，因为武术它是综合性的，综合跑步，跳马那些，学了拳以后我的身体强壮，有时候还能路见不平拔刀相助。

2008年9月份，在杨凡生的再次推动下，周边的胡家庄小学、里修小学和贾家堡小学正式合并为太谷县形意拳文武学校，全校一到六年级***四百多名学生，每周除了上正常的文化体育课外，还要上两节形意拳课。校长潘石林说：形意拳不仅让孩子们强身健体，更锻炼了他们的毅力。