读孔明借箭有感写作文

1. 读孔明借箭有感300作文

历史上最懂天文晓地理，有知识，有胆量计谋，而且又知人心的人是谁？不用猜，肯定是三国时代的诸葛亮！草船借箭就充分说明了这一点。

东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，每个战术都比自己强，就十分不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮十天只内造十万只箭，可诸葛亮却说，三天就可以。

周瑜以为诸葛亮上了他的套，实际上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已计划出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便开始了取箭计划。

他的预料是那么准确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。

在周瑜面前，有十万余箭摆在周瑜眼前，周瑜惊讶极了，连连称赞诸葛亮，说自己也比不过他，神机妙算，天下第一！葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。周瑜是那么心胸狭窄，为了自己聪明，千方百计陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。

诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事认真仔细，多观察思考，有计划谋略，不能马大哈，不细心。

2. 读《孔明借箭》有感

向诸葛亮学习 ——读《孔明借箭》有感 这几天，我们班学习了四大名著之一——《三国演义》中的《孔明借箭》的故事。

《孔明借箭》的故事讲的是：东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战。周瑜妒忌诸葛亮的才能，让他立下了军令状——三天造十万枝箭。

诸葛亮生机妙算，向曹操“借箭”成功。 诸葛亮的超人智慧令我十分惊叹，特别是课文第2自然段，诸葛亮的智慧与勇气更令我敬佩。

周瑜和诸葛亮通过围绕“借箭”展开了对话。自始至终双方的语言交锋都写得生动传神。

通过与周瑜明知故问、用心险恶、步步紧逼、暗藏杀机，终为自己的得计而喜形于色，更加刻画出诸葛亮将计就计、从容应答、不露声色、胸有成竹的人物形象。诸葛亮的“勇”与“智”也跃然纸上。

在我们的生活中，往往就是那些聪明、有勇气的人会取得成功，就比如我家邻居的叔叔，他从小努力学习，懂得了许多丰富知识，并且他心中充满了能力，因此，他如今干出了一番大事业。 同学们，让我们从现在开始，行动起来吧，努力学习，诸葛亮虽然才智过人，令我们敬佩，但我们不但要敬佩，更要向他学习，将来做一个比诸葛亮更加聪明，更加足智多谋的人。

3. 读《孔明借箭》有感

读完了《孔明借箭》这篇课文，我禁不住拍案叫好。为文中诸葛亮的足智多谋羡慕不已，为文中周瑜的妒贤嫉能感到厌恶，又为文中鲁肃的憨直朴实而欣赏。

其实，不就是周瑜嫉妒贤能嘛！他绞尽脑汁想出种种计策来谋害诸葛亮，以显示他比诸葛亮聪明贤能。周瑜先叫鲁肃刺探诸葛亮虚实，鲁肃回报周瑜。周瑜便以造箭十万枝而且十天之内必须完成来故意为难孔明。十万枝箭？十天完成！那么多的数量，那么少的时间，十天之内怎么可能造得出来。可孔明胸有成竹的对周瑜说只需三天即可。我读到这不禁产生了疑问，三天造十万枝箭？这简直就是天方夜潭，根本不可能。但孔明神机妙算用草船利用大雾的掩护，又利用曹操生性多疑的特点，引诱曹兵弓弩手乱箭射之。果然，曹操真的如孔明预料中那样中计了，拱手白送了孔明所需的箭。此时孔明十分高兴圆满借箭而回。周瑜慨叹道：“孔明神机妙算，吾不如也。”读到这，我为孔明的神机妙算而赞叹不已。他能够凭借小小的草船不费吹灰之力便借来了十万余枝箭，非常的了不起，令周瑜自叹不如，嫉妒不已而又无可奈何。

读《孔明借箭》一文，让我得到了一个启示：一个人要多学习才能知识渊博，才能像孔明那样机智多谋，而且还要积极勇敢，只有理智的头脑才能指导实际行动达到理想的彼岸。如果只有勇敢而无智慧，便是有勇无谋。智慧勇敢缺一不可。其实文中的周瑜也有值得我们学习的地方，人如果没有嫉妒之心是不会有所突破的，没嫉妒心你就不想超越，就会使自己停滞不前，没有发展。变嫉妒为上进是可取的，用嫉妒去害人，结果只会害人害己，如何掌控好嫉妒之心就要看各人修行了。

4. 写一篇《孔明借箭》的读后感

诸葛亮是三国时期著名的政治家、军事家，年轻时隐居隆中以待时机；经刘备三顾茅庐才出山，辅佐刘备联吴抗曹，建立蜀国；后又继续辅佐刘禅治蜀，南争北伐，七擒孟获，五出祁山，最终病逝五仗原。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后

已，堪为后世楷模。

刘备冒着严寒，三次从新野到隆中拜访诸葛亮，前两次都没有见到，直到第三次，才会见了诸葛亮。这就是历史上著名的“三顾茅庐”的故事，并著成著名的《隆中对》。此年诸葛亮二十七岁，结束了他十年的隐居生活，辅佐刘备兴复汉室。人们似乎预知了诸葛亮才华出众。

在曹操进攻荆州的时候，刘备孙权两家结成了抗曹联盟。孙权大将周瑜十分嫉妒刘备军师诸葛亮的才能，想把他置于死地。他让诸葛亮十天之内造出十万支箭，并立下军令状，若误期造不出便以军法从事。诸葛亮巧妙地利用长江的大雾，在夜里用数十只绑满稻草人的船只在曹营前击鼓呐喊。曹军用箭射击，结果全都射在稻草人身上，诸葛亮不费吹灰之力便得箭十多万支。诸葛亮果然是才比大高。

诸葛亮不仅是智慧的化身，更是忠烈之臣的典范。他树给后人“鞠躬尽瘁，死而后已”的榜样。他以独特的见解，以及对时事的深刻认识，成为刘备的得力助手。综观历史长河，君臣之间似乎总是存在微妙的权势关系，多少忠臣将士，不得善终，君怕，功高盖主，臣怕，君生猜忌，但是刘备与诸葛亮的关系超越君臣，肝胆相照。刘备病重时，召唤诸葛亮到白帝城，曾对他说“你的才华是曹丕的十倍，一顶可以安定国家，成就北伐大业。如果我的儿子刘禅可以辅佐，就辅佐他；若是他不争气，你就可以取而代之。”又告谈他的儿子“你与丞相***事，侍奉丞相就相如父亲一样。”看到此处，读者都眼中含泪。保君一生，能得到君主如此信任的能有几人？诸葛亮亦是十分感动，流着泪说“臣将竭尽全力辅佐幼主，贡献忠贞之节。”诸葛亮没有枉费刘备对他的信任和重托，他权利辅佐刘禅，而刘禅也恪守父训，视诸葛亮如父，蜀国军政大小事务，咸决于亮。于是诸葛亮“约官职，修法制”。励精图治，建设蜀权，休养民力，以培国本。如果说刘备爱才，不忍心将亲手打下的江山葬送掉，把这么重的担子交由诸葛亮，已经让我们后人感动不已，而幼主刘禅对诸葛亮的信任更是让我惊叹和感动。可以说，诸葛亮对刘禅的全力辅佐，已经不仅仅是一般的君臣之间的任用诸葛亮对刘禅是对已故朋友的一分责任和报答，这分责任感和完全信任留为美谈。

诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，一生为国操劳不断。后人为了纪念他，与成都修建武侯祠，年年祭祀。唐朝大诗人杜甫流落于武侯祠时高吟“出师未捷身先死，常使英雄泪满巾。”

5. 『孔明借箭』读后感500字

注重细节才能成功——读《孔明借箭》有感 读罢课文《孔明借箭》，我禁不住为文章才细节的精彩描写拍手叫好，又为诸葛亮的神机妙算赞叹不已。

这篇文章主要写了：周瑜十分嫉妒诸葛亮的聪明才智，要以“造箭”的名义陷害他。诸葛亮想出了对策，又算定三日之内必有大雾便答应周瑜要在十天之内造得十万支箭。

诸葛亮向老实的鲁肃借了二十只船，每船军士三十个，并要千余个稻草人。在第三日四更时分来到曹操水寨前，擂鼓呐喊，曹军忙在江边放箭，箭正好扎在稻草人上，当船的一面扎满箭后，又掉头将另一面转过来，再次擂鼓呐喊，当两面都扎满箭后，正要雾散，诸葛亮忙令船回到江边。

就这样诸葛亮不费半分之力，已得到十万支箭。在我为诸葛亮重视细节而拍手叫好之余，我想到了自己—— 我是一个十足的绘画迷，尤其喜欢国画，国画中我最擅长“葫芦”、“葡萄”等写意画。

可我有个粗心大意的坏毛病，画葫芦忘了勾葫芦叶的筋，画葡萄忘了画脐，画牡丹忘了画蕊。

.总之，一幅画总要少些什么东西。在生活中我也是这样，比如老师让签午休条，我明明午休了却忘了签；美术老师让拿国画材料，我都准备好了却忘了拿。

啊，粗心大意，这个坏毛病总是伴随着我。

我的粗心大意和诸葛亮的重视细节比起来，真有着天壤之别呀！我从中悟出：凡是重视细节的人，做事更容易成功。诸葛亮如果不了解鲁肃，就借不到船，怎能成功？如果不了解曹操，怎敢只带六百军士来曹操水寨，何谈借箭？在借箭的船上，他如果不和鲁肃饮酒，怎能看出船的倾斜程度，假如船一面的箭太多，船就会沉下去，和谈成功借到箭。

这个道理和我的绘画是一样的，在画葡萄时，看得就是葡萄的脐，如果脐就没有点，和谈是一幅好画。在画葫芦时，看得就是叶子上的筋，如果筋就没有勾，何谈事一幅成功的作品。

因此，我以后也要做个重视细节的人。 读完《孔明借箭》，不仅让我为诸葛亮的神机妙算敬佩不已，更让我明白了凡事都要注重细节，不能粗心大意，只有这样才能成功。

这就是——注重细节才能成功。 读《诸葛亮借箭》有感 诸葛亮借箭未满十万支看到这个作文题目，我的第一个感觉就是：太帅了！本人从小学三年级开始研究三国的题材，例如三国志-霸王的大陆，吞食天地-赤壁之战，三国英杰传，三国孔明传，三国曹操传，三国志五代，三国志六代，三国志七代，三国志八代，还有三国志九代和最新的三国志十代，还有衡山光辉三国志，火凤燎原，龙狼传，一骑当千（RY系经典！绝赞！），所以我对三国时期的事情是非常了解的！今天在这里，我就来给大家讲一讲草船借箭，戈多大显神威的故事。

话说那一日，诸葛亮正在中军帐里打QQ游戏，周瑜过来说：“亮哥！我们目前只有二百支箭了，曹军攻打过来的话，抵挡不住啊！” 诸葛亮说：“哇靠！二百支！拿来塞牙缝都不够！” 周瑜说：“我不信！”于是他拿出一把箭来往牙缝里塞，塞了不到三十支就塞不下了，嘴里biubiu地飙血。 诸葛亮看了心中很是感动，握着周瑜的手说：“好兄弟，你真行！叫我一声老大，从今以后罩着你！” 周瑜说：“老大！给我整十万支箭吧！” 诸葛亮说：“没问题！只要有兄弟情义在，没有什么是不可能的！” 于是诸葛亮当晚找了几万艘草船，每艘船上站了十个士兵，趁着浓浓的夜色开往曹营。

曹操的军队看见东吴水军来进攻，一齐放起箭来。草船开进弓箭的攻击范围就停那儿不动了，船上的士兵一个个被射得跟巫毒娃娃似的，满身都是箭，但是这些好兄弟非常讲义气，一个个都挺直了了站着不动，默默地被射死了。

过了两个时辰，曹军的箭也用得差不多了，那些没死透的好兄弟就挣扎着把船划了回来。他们对前来接应的弟兄们说：“为我报仇！”头一歪就挂了。

接应的弟兄们含着泪说：“你们不会白死的！”把箭从他们的尸体上拔下来，尸体就推到长江里喂王八去鸟。 拔下来的箭堆在一起数了数，一***是九万八千四百五十六支半，不足十万之数。

周瑜大怒，对诸葛亮说：“老大！你不行！这样怎么叫兄弟们服你！” 诸葛亮非常冷静，他说：“敢不服我的人还没有生出来呢！你知道为什么不足十万支吗？因为我在等一个人！” 周瑜问：“等什么人？” “人间凶器，红莲炼金术士，他的名字叫做'戈多^ǒ^'！他一个人的战斗力就能抵得上一千五百四十三支半箭，加起来正好是十万！所以我现在特地留了点空白给他，我的计算是很精确很精确的！” 周瑜说：“我不信！你马上背圆周率给我听！山顶一狮一壶酒而乐舞三舞把酒吃！” 诸葛亮说：“好兄弟，你真行！我这就开坛做法，把戈多请来！”于是他摆下七星八卦坛，手持招魂铃，桃木剑，还有诺基亚N70手机，偷偷发了一个短信给戈多，就把戈多给招来了。 戈多站在长江边，望着对岸曹军营寨，冷峻地说：“以神圣红莲的名义起誓，让你们这些可怜的渣滓们在三十三层炼狱的火焰中化为灰烬吧！”于是他使出究极奥义：真·红莲乱舞，召唤出三十三万火龙一齐扑向曹军的营寨，一瞬间那里就化成了KB的死亡地狱，曹军们在火焰中痛苦地哀号，挣扎着吃掉最后一头烤蒜，到在地上化为焦炭。

东吴和刘备的联军就这样胜利了。

6. 《孔明用计草船借箭》读后感

今年暑假，我读了我国四大名着之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。

其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。

但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时日积月累的结果。

他懂天文和地理，才能算出天气；又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，可以很快把他们送回来；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。

诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。

7. 读《草船借箭》有感作文

读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。

这篇课文写的是诸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是设下陷阱陷害他。诸葛亮不但没有拒绝，而且立下军令状。

诸葛亮向鲁肃借船、军士、青布幔子，并吩咐不要告诉周瑜。诸葛亮在大雾天气向曹操借箭，顺利借到了箭。

周瑜自愧不如诸葛亮。到读到“诸葛亮说‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。

’”的时候，我想：诸葛亮怎么回事？明知是个圈套，怎么还答应周瑜呢？当读到“诸葛亮说‘你借给我二十条船，每条船上要有三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

我自用妙用。第三天保管有十万支箭。

不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了’”的时候，我想诸葛亮要这些东西干什么？当读到“曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。”的时候，我想曹操实在是太多疑了，最后造成看白白送箭给诸葛亮的结果。

读完这篇课文后，我想：诸葛亮真是聪明，巧妙地瓦解了周瑜的阴谋，顺利将十万支箭借到。我十分敬佩他。

8. 读《三国演义》之《草船借箭》有感作文

今天，我读了《三国演义》其中的一章《草船借箭》，读完之后我被诸葛亮的知识渊博所折服，真所谓上通天文，下通地理。

他又巧妙地利用了大自然中的雾和风，开着草船迷惑曹操，轻而易举地得到了十几万只箭。从这点我们可以看出诸葛亮的聪明才智，而曹操却不分事实，轻敌自负，结果损失惨重。

我觉得在现实生活中也应该向诸葛亮学习，不能像曹操那样做事不仔细。我想，诸葛亮在那个战火纷飞的年代里，尚可勤奋学习，有所成就。

因此我们现在有优越和和平的学习环境，更要认真学习好各种知识，将来就可以成为一个有用的人才，为国家的建设出力。