一年级游戏写作文
1. 一年级最爱玩什么游戏作文怎么写
我们几个小伙伴首先猜“石头、剪刀、布”，输了的那个人当公民，赢的人就当强盗.玩的时候，我们要规定一个“家”和“偷油”的地方，只有“家”和“偷油”的地方不能抓之外，其他的地方都能抓人，而且强盗必须冲过去“偷油”，公民抓到强盗就赢了，被抓的那个人就当摸来抓别人. 一次，我和胡珊珊、赵晋成、刘凯欣在玩.先猜“石头、剪刀、布”，结果我输了，我垂头丧气地去当摸，我抓了好久也没抓到一个人，我有点急了，而他们高兴得四处跑，四处躲，我没办法了，只好有人来就抓，终于抓到了刘凯欣，然后我急忙跑回“家”去，我赢了，被我抓到的刘凯欣没办法，只好当公民来抓我们. 刘凯欣抓了好久也没抓到一个人，她正生闷气呢！这时我发现有个好时机到“偷油”的地方，很安全，我一个箭步跨上去，每想到我才跨一步就差一点被抓到，我只好退回原位等待时机.赵晋成挤在我前面说：“这次有我去吧.”他可有意思了，看见刘凯欣每发现他，就大摇大摆地走过去，站在一旁一动不动，而且还在做鬼脸呢！突然，刘凯欣以回头，想看看有人出来没有，这下子，赵晋成可急坏了，他“回家”也不是，因为当摸的人老守在那，他来“偷油”也不能，因为被发现了，所以只好找机会偷偷摸摸地跑回来，这下把我们的肚子都笑痛了，小学四年级作文《我最爱玩的游戏作文》. 这次换成胡珊珊出发了，胡珊珊可倒霉了，她跑回来的时候正好被当摸的人看见，就急忙过去抓她，她拼命的跑到“偷油”的地方，幸好她跑得快，闪过了“敌人”的“魔爪”，她过来的时候气喘吁吁的，而我们都笑得快趴下了.胡珊珊把我们训了一顿，我们才没有笑她，因为笑话别人确实是不好的，也是不礼貌的，所以大家都不笑了.。
2. 一年级“六一”活动作文今天上午在学校风雨场举行了“六一”儿童节的活动。
我们一（4）班玩了一个“打盲球”，这个游戏，它的规则是：拿起一本书，挡住我们的眼睛，如果打中了它，就有奖品拿。 一（3）班玩了一个“夹波珠”的游戏，它的规则是：将20个波珠夹到另一个盒子了，夹到11----20个就可以有奖品。
一（2）班玩了一个“套圈圈”的游戏，它的规则是：将一瓶水放在桌子上，然后把双面胶套上去。 同学们都非常踊跃但也都很守纪律地排好队，听从老师的指挥。
我只打了盲球，最后，我只拿了四个奖品，“六一”真快乐。
3. 开心的游戏作文一年级100
“这节课是游戏课，”老师说，“我们 玩老鹰捉小 *** ，玩游戏作文200字。”
“耶”同学们欢呼起来，小学一年级作文《玩游戏作文200字》（）。◆分享好文◆ “杨淇，你来当老鹰，老师当鸡妈妈。
”老师说。 游戏开始了。
看，我们玩的多开心呀。我往左边跑， 小鸡们也往左边跑；我往右边跑，他们就往右 边跑。
累的我满头大汗，总是捉不着。 这时，我想出了一个好办法。
从老师的 胳膊下面钻过去，我一把抓住了小兰。老师说 ：“杨淇，你真棒。
现在该小兰当老鹰了。”。
4. 一年级 可怕的网络游戏作文在当今社会大家都喜欢玩电脑！这是众人皆知的事情！可是电脑对我们的危害，又有几个人得知呢！就算得知了可是实际行动呢？那么，电脑游戏对于我们中小学生而言，有哪些害处呢？首先，玩电脑游戏，是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，十分有害我们青少年们的视力和健康，当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，等你最后醒悟时，已经为时晚矣！可能还要搭上你曾经拥有过的健康身体。
第三，玩电脑游戏，十分地浪费金钱，作为中小学生的我们，其零花钱，主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，有哪一位父母，很爽快地给钱让我们去上网玩游戏，所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑，挖空心思地弄钱，哪里还有心思学习，有的同学甚至因此而走上了犯罪的不归路，这又是何苦来着？第四，玩电脑游戏，可能会污染我们青少年纯洁而美好的心灵。因为，许多的电脑游戏，都是打呀、杀呀的，为了达到目的，可以不择手段，试想，这与培育我们高尚的情操简直就是南辕北辙、背道而驰。
而一个品德、素质低下的人，又如何能够作为一名优秀的人才，从而担负起社会赋予他（或她）的重大责任呢？电脑游戏还有很多的危害，我就不再一一列举了。也许有的人可能会不服气，你说了那么多电脑游戏的害处，难道电脑游戏就没有一点益处了吗？起码玩电脑游戏可以锻炼、提高我们的反应能力和手脑的快速配合能力，可以帮助我们了解电脑、认识电脑、学习电脑，可以使我们在紧张的学习中得到放松，可以使我们得到在现实中我们得不到的荣誉等等，好处还是很多的嘛！何况，很多的大人不是照样沉迷在电脑游戏中吗？玩电脑游戏，也许的的确确有这样、那样的一些好处，但是，利弊权衡起来，我认为，玩电脑游戏，弊远远大于利，所以，我仍然坚信，为了我们自己的将来，同学们，请远离电脑游戏吧。
5. 周末去游乐园玩的一年级作文昨天早晨，妈妈说要去游乐园玩。到了晚上妈妈果然带我和弟弟去游乐园玩，我和弟弟都兴奋得蹦蹦跳跳。来到乐园，我和弟弟迫不及待地跑进去。
那里面有很多机器，比如：过山车游戏、碰碰车等等……还有很多好玩的游戏，妈妈看我们高兴的样子，说：“你们去玩吧！但要注意安全。”
我和弟弟飞快地跑去玩，可我和弟弟玩的却是不一样的游戏，我去玩了海盗船、鬼屋、过山车、碰碰车，我弟可只玩碰碰车，其他的看都不看一下，他玩碰碰车一连玩了很多次，妈妈叫他喝口水也不应人。
过了很久，妈妈说：“回家了！”可是我和弟弟还想玩。妈妈拿我们没办法，只能再玩一会儿了。我们直玩到很晚才回家。
6. 一篇描写游戏的作文：一年级（2）班姓名：马漪如暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心！到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。
7. 一年级作文用一段话写有趣的猜谜游戏有一年的中秋之夜，我和一家人坐在院子里赏月，突然自己那个一向不甘寂寞的表妹想出了一个有趣的游戏，只见她从凳子上蹦了起来，说道：“与其坐在这傻呆呆的望月，不如我们玩猜谜游戏吧？猜赢的人可以吃桌上那些小点心，怎么样？”听完她的提议，我想反正闲着也是闲着，就玩一玩呗，说着我就率先出了一个谜语：“猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只猴子5分钟能掰几个玉米？ ”只见我那个刚上小学二年级的弟弟，迫不及待地说：“这还不简单，5个呗！”他刚说完，表妹就哈哈大笑起来，得意的说：“傻了吧，果园里咋长玉米了啊？！”听了她的话，弟弟不好意思的挠了挠头。
猜谜游戏还在进行着，小院里充满了欢声笑语。 猜谜：猜谜是一种历史悠久的智力游戏，起源于中国的易经八卦。
猜谜就是指通过给定e68a84e8a2ade79fa5e9819331333365646235的提示性文字或者图像等，按照某种特定规则， 猜出指定范围内的某事物或者文字等等内容。 猜谜的形式中以中国灯谜最为常见， 往往利用汉字、汉语的特点进行有意识地别解谜面。
概念：猜谜是一项有趣的智力游戏，深受人们欢迎。古人把猜谜称为"射覆"，"射"是猜度之意，"覆"是覆盖之意。
由一人随意择一物覆盖起来，射者通过占筮等途径来推测里面的物品，类似于猜谜游戏只是谜面为各自所得的卦象，根据易经八卦的象、数、理从无限种可能的事物中推断出某种具体事物来。由于谜语结构纤巧、寓意奇妙、内容丰富、形式多样、变化多端，所以猜谜语者既要具备广博的知识，还要有思维推理判断的好习惯，再加上掌握一些基本猜谜方法，才能做到迅速破谜，娱乐身心，启迪智慧。
否则，胡猜乱想，既伤脑筋，又索然无味。归纳起来，破谜技巧关键在别解。
所谓"别解"，是指谜底与谜面的扣合并不像字典、辞书那样对某字、某词作出通常意义上的正确解释，而是有意识地利用汉字、汉语的特点进行曲解。很多人都说谜语难猜，其主要问题就是没有把握别解的要领。
别解不是常规思维，而是一种非常规思维。拿现代人的说法就是要"头脑多转弯"，就是不要正面去想，而是要转一个弯，进行非常规思维。
由于谜语猜射时"非想非非想"，所以才妙趣横生，余味无穷。 只求质量（ 宁缺勿滥） 笑死人（乐极生悲 ） 闹（门庭若市 ） 泵（ 水落石出）幽默--不明不白 拔牙--张口结舌 牙医牙疼--不能自拔 旅游之家--宾至如归 文物保护--抱残守缺 竖蜻蜓--本末倒置 专家名单--一表人才 初登月球 --别有天地 脸谱全集 --面面俱到 唐僧的书 --一本正经 文字改革 --变本加厉 伯乐相马 -- 志在千里。