圣贤说政文言文答案
1. 三朝圣政录文言文答案
臣僚见太祖 太祖①一日后苑②扶弓弹（tán）雀。
有臣僚③叩殿，称有急事请见。上亟④出见之，及闻所奏，乃常事耳。
太祖曰：“此事何急？”对曰：“亦急于弹雀。”上怒，以钺⑤柄撞其口，两齿坠焉。
回徐伏地取落齿，置怀中。上怒甚，曰：“汝将⑦此齿去讼⑧我也？”对曰：“臣岂敢讼陛下，自有史官⑨书之。”
上怒解，赐金帛慰劳而去。 （《三朝圣政录》） 注释 ①太祖：宋太祖赵匡胤。
②苑：yuàn，园林。③僚：官吏。
④亟：jí急。⑤钺：yu?，古代一种像斧子的兵器。
⑥焉：兼词，于此。⑦将：拿。
⑧讼：sònɡ，打官司。⑨史官：古代负责记录帝王言行的官。
1.选出与“苛政猛于虎”句中“于”字的意义与用法相同的一项（ ） A.指通豫南，达于汉阴 B.亦急于弹雀 C.贫者语于富者曰 D.万钟于我何加焉 2.解释下面句中的词。 ①及闻所奏： ②徐伏地取落齿： ③自有史官书之： ④疾忙修书二封： 3.下列句子句式与其他三项不同的是（ ）花订羔寡薏干割吮公经 A.此事何急 B.吾谁与归 C.何以战 D.必以情 4.这篇短文称赞了臣僚什么精神？称赞了太祖什么精神？ 参考答案： 1.选出与“苛政猛于虎”句中“于”字的意义与用法相同的一项（ B ） A.指通豫南，达于汉阴 B.亦急于弹雀 C.贫者语于富者曰 D.万钟于我何加焉 2.解释下面句中的词 ①及闻所奏： 及①等到； ②徐伏地取落齿： 徐②慢慢地 ③自有史官书之： 书③记录 ④疾忙修书二封： 书④书信 3.下列句子句式与其他三项不同的是（ D ） A.此事何急 B.吾谁与归 C.何以战 D.必以情 4.这篇短文称赞了臣僚什么精神？称赞了太祖什么精神？ 答案：称赞了臣僚敢于直谏的精神，也称赞了宋祖知错就改的精神。
参考译文 宋太祖赵匡胤有一天在后花园里弹琴赏鸟。有一个官员进殿叩拜，说有急事上奏。
皇上急忙出去见他，并且听他所奏，但是他所奏的不过是平常事而已。太祖说：“这事急什么？”他说：“也因皇上弹琴赏鸟而急。”
（意思就是这事虽然不急，但是如果皇上急于玩鸟弹琴，那这事就急。估计是一种劝讽吧。）
太祖生气了，拿一种类似斧头的工具的手柄撞他的嘴，结果掉了两颗牙。官员回头慢慢的捡起牙齿，放在怀里。
太祖大怒，说：“难道你要拿着这个去告我吗？”官员回答说：“臣怎么敢控告皇上，自然会有记载皇上言行的史官来把这些记下来。”皇上听了以后，怒气消了，赐给他金帛慰劳他让他告退了。
2. 阅读下面的文言文,完成1010. B11. D12.D13. (1)到任后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他十分重视赈济灾荒的措施，很多百姓得以保全性命。
（值：逢，遇；岁：一年；全活：得以保全性命）（2）郡县的官吏害怕他的（严峻）作风，有的甚至弃官离去，（于是）他所管辖的境内，风纪肃然。（惮：害怕；引去：弃官离去；所部：所管辖的境内）（3）朱熹死后，朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。
（没：死；训：训 诂、解释；立：设立、建立） 10.俾：使。11. A项前一个是表现朱熹的年轻有为，后一个表现朱熹的安贫乐道；B项前一个表现朱熹耿直、倔强的性格；C项后一个表现朱熹高尚的气节。
12. 不是“圣贤思想学说的传授错误很多”，而是“含混隐晦”。13.无文言文译文朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。
他父亲朱松字乔年。朱熹从小聪慧过人，刚能够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天。”
朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读《孝经》，他看过一遍，就在书上写道：“不能像这样去做，就不能算作一个人！”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。
十八岁参加乡贡考试，后考中绍兴十八年进士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康军。
到任后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他十分重视赈济灾荒的措施，很多百姓得以保全性命。事情结束后，朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。
他还经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。当时浙东发生大饥荒，宰相王淮上书请求改任朱熹为提举浙东常平茶盐公事，要求他当天轻车前往就任。
（然而）又因为朝廷对南康主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏，朱熹辞谢了这一职务，等到朝廷的奖赏颁发后，他才受职赴任。朱熹就任后，立刻给其他州郡写信，召集米商，免除（蠲：juān）他们的商税，等朱熹到达浙东，外地商船运来的粮食已经聚集了很多。
朱熹每日查访民情，到州县巡行考察，单车独行，不带随从，所到之地，人们都不知道他的身份。郡县的官吏害怕他的严峻的作风，有的甚至弃官离去，辖区之内，秩序肃然。
所有丁钱、役法这类规定条款，如对百姓不利，他全部整理出来加以革除。朱熹在赈济灾荒之余，还按照实际进行规划，一定为百姓做长远的打算。
有人毁谤朱熹，说他政务荒疏，皇上对王淮曰：“朱熹政绩却是大有可观啊。”朱熹在考中进士的五十年里，外地做官只有二十七年（古代官吏三年一考绩，九考则为二十七年），在朝中做官才四十日。
家境一向贫寒，以至常常断粮，但他却能安然处之。有的学生从远方来向他请教，他就用豆饭藜汤来招待，并和他们一起吃饭。
朱熹常常（需要）开口向别人借钱以维持生活，但是，对于不合道义的钱，却一分不取。朱熹做学问，大致通过深入探究事物的原理，掌握其内在规律，并自我检束，将理论运用到实践中去。
他曾说过，古代圣贤的思想学说流散在典籍之中，由于圣贤经书的宗旨没有阐明，圣贤思想学说的传授也就含混隐晦。于是，朱熹竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则。
他所写的书在世上广泛流传。朱熹死后，朝廷把他的《大学》、《论语》、《孟子》、《中庸》作注的书作为学校的教材。
朱熹一生写的文章***一百卷，他的学生的问答一***八十卷，还有别录十卷。
3. 杨惟中,字彦诚文言文答案译文供参考：
杨惟中，字彦诚，弘州人，知书，有胆识谋略，为太宗所器重。二十岁时，奉命出使西域三十余国，宣扬蒙古国威，颁布蒙古政令，使各国官民户口皆归于蒙古，太宗准备大大重用他。
皇子阔出伐宋，命惟中于军前行中书省事。蒙古大军攻克枣阳、光化、光州、随州、郢州、复州、襄阳府、德安府，得名士数十人。杨惟中收集宋程颐、程颢的著作送至燕都，建立宋大儒周敦颐祠，还设立“太极书院”，聘请儒士赵复、王粹等来授课。惟中一心要以圣贤之学来治理天下。拜为中书令后，太宗驾崩，太后听政，国家大政由惟中一人主持。
定宗即位，平阳道断事官斜彻目无法纪，肆意横行，惟中奉诏为该道宣慰使，将斜彻依法处决。金亡之后，金将武仙也在邓州被击溃，余党散于太原、真定之间，占据大明川，用金朝的开兴年号，有兵将***数万人，到处掠夺百姓。朝廷诏令诸道会兵讨伐，未能消灭。杨惟中持皇上圣旨去招安，主帅投诚，其下官兵都归附于蒙古。
宪宗即位，世祖为皇弟，镇守金莲川，有权在所领地区立官府，拜官封爵。于是在汴梁设立河南道经略司，奏请以杨惟中为经略使，使他在唐、邓、申、裕、嵩、汝、蔡、息、亳、颍诸州屯田。金亡之初，任命监河桥万户刘福为河南道总管。刘福既贪婪，又残忍，迫害金朝遗民二十余年。惟中把刘福召来，要他听从管束，刘福托病不来。惟中强行召至官厅大堂，先布置衙役执刑仗于两边，然后派人去对刘福说：“你若不来，我将以军法从事。”福不得已，带着数千卫队来见惟中，惟中用大梃将他打倒，不数日即死，河南从此太平无事。调任陕右四川宣抚使。当地驻军统帅骄奢不法，深为民害，特别是郭千户尤甚，杀人之夫，夺人之妻。惟中将他斩首示众，关中军纪肃然。惟中常说“：并非我好杀人，国家纲纪不立，以致这些人虐害良民，而民又无处控告，不去掉这些人是不行的。”
宪宗九年（1259），世祖统领蒙军东师南征，奏请杨惟中为江淮京湖南北路宣抚使，令他建立行台，宣布皇帝恩德，蒙古军攻汉军均受他节制。蒙军北还时惟中卒于蔡州，年五十五岁。中统二年追谥忠肃公。
4. 文言文阅读,阅读下面的文言文,完成下列各题(1)C “俭于己而周于人”中“而”连接两个对称的句子，因而前后断句，排除A、B；“有不得食者”为名词短语，作“在其侧”的主语，其前断句，阿批出D.译文为：袁太孺人为人恭敬仁爱，对自己很节约但对别人很慷慨.吃一样东西时，有没有饭吃的人在身边，（她便）食之无味；穿一件衣服时，有没有衣服穿的人在身边，（她便感觉）不暖和.（2）C 第一次是童试，里面分县试、府试和院试，院试合格后叫秀才.第二次乡试，正榜所取的人叫举人.（3）B “科举入仕均有所成”错，文中讲五人在学校都因为文章和德行而为人称道.筠因为中举后在云南做知县，有善政.（4）①有间：松懈；悌逊：敬重谦让；无得：没有能够.句子翻译为：学习松懈的，就怒斥他；嬉闹玩耍的，就责罚他；有不敬重谦让的，就严厉地惩戒他：没有被宽纵的.②丐妇有老而谨者：定语后置句；辍：停止；彻：通“撤”.句子翻译为：有个年老而恭谨的女乞丐常常来，（太孺人）有时停下不吃给她吃，撤下自己的褥垫给她睡.答案：（1）C(2)C(3)B (4)①学习松懈的，就怒斥他；嬉闹玩耍的，就责罚他；有不敬重谦让的，就严厉地惩戒他：没有被宽纵的.②有个年老而恭谨的女乞丐常常来，（太孺人）有时停下不吃给她吃，撤下自己的褥垫给她睡.参考译文： 武进夏雷村袁氏，有一位贤母叫袁太孺人，她是蒋氏的女儿，副榜录取的贡生清宪的妻子.其子叫做祖期、祖望、祖修、祖训、筠，在学校都因为文章和德行而为人称道.筠因为中举后在云南做知县，有善政. 袁氏世代以务农为业，到清宪这一代才开始从事举子业（读书学习，）他的父亲思齐，管教子孙有方法、规矩.袁太孺人怀孕时，他便使用古代胎教的方法来告诫她.等到孩子生下来后，他告诫她说：“（你要）勉励（子孙）树立德行，不要迁就和纵容，以勉励你的儿子成才.”袁太孺人用心的照着做.她教育儿子，从儿子小时候就开始，让他对长者要敬爱，对年少者要恭敬，态度端正，行为端庄.学一会就停下来，就怒斥他；嬉闹玩耍的，就责罚他；不敬重谦让的，就严厉地惩戒他；没有被宽纵的.所以祖期兄弟，从小都是恭恭敬敬，言语神色不会急躁粗暴，没有轻薄无行的过错，长大了都遵守她的教诲，以期有所成就. 袁太孺人为人恭敬仁爱，对自己很节约但对别人很慷慨.吃一样东西时，有没有饭吃的人在身边，（她便）食之无味；穿一件衣服时，有没有衣服穿的人在身边，（她便感觉）不暖和.袁氏的族人有十二支，同住在一个村的人和异姓人一***才一百多家.（对待）长辈都是长辈，像对待自己的长辈；小孩都是小孩，像对待自己的小孩.对贫穷的人没有不接济的，对急需帮助的人没有不帮助的.（看到）有疾病的人一定会上前询问，（然后）会赠送财物给他，为他担忧就像生病的是自己.十二支亲戚同族的女儿来了，没有不礼貌（对待的）.对于她们的亲人（来了），房屋（会整理得）更加庄重.下至奴婢的亲戚（来了），太孺人也会换衣相见，给他们吃食，然后任凭（他们）离开.即使是乞丐她也会让他们吃饱，衰弱疲病的老者，她有时候会留他们住一晚，给他们粮食然后让他们离开.有个年老而恭谨的女乞丐常常来，（太孺人）有时候停下不吃给她食物吃，撤下自己的褥垫给她睡.推究她的用心，只希望与自己合为一体的人没有不得到安定的居所的，并不知道人有贵贱和他我之分.但是太孺人家境一般，所赠送给别人的（财物），都是出自节俭和纺织（挣得）.竹箱子里一件衣物都没有，全部拿去给乞丐换钱了.冬天寒冷，（太孺人）常常把自己的褥垫给没有被子的人.她的儿子媳妇知道后，又拿被子给她，她却拒绝道：“我不冷.”（儿子媳妇）坚持要给她，过了几天，就又把被子给了别人.太孺人病重，筠在旁边伺候，太孺人对他说：“如今才知道一切都不如做善事.”又说：“你们一定要勤奋读书，不要与别人争夺功利，将获得的利益与他人分享，便能有福气而没有灾祸.” 先前太孺人的祖姑蒋氏，因为勤劳节俭、乐善好施被人称为贤淑，在诸多孙女媳妇中她唯独对太孺人很好，（她对太孺人）说：“我和你同姓，只有你能继承我.”到了太孺人老了训诫子孙时一定说：“我听闻祖姑便像这样的.” 评论说：看思齐公从胎教训诫太孺人开始，太孺人说话不离祖姑，袁氏世代有德行是有原因的啊！那些有仁慈之心的妇女，多像是能够喜欢施舍给予的，然而能和太孺人一样把他人看做自己，发于内心的诚挚和施予，毫不倦怠，是多么不易呀！还有她守礼节，懂大义，行为举止顾全大局，这哪里是妇人的仁爱呢？哎，可以说是贤人了。
5. 《求知之道》文言文阅读答案是什么人非圣贤，安能无所不知？只知其一，惟恐不止其一，复求知其二上也；止知其一，因人言始知有其二次也；止知其一，人言有其二而莫之信者又次之也；止知其一，恶人言有其二者，斯下之下矣.
译文：人不是圣贤，怎可能什么都知道呢？只知道其中一点，唯恐不只是这一点，而想方法去寻求另外的内容，这是最聪明的求知者；只知道其中一点，因为听别人说还有另外的含义，这是差一些的求知者；只知道其中一点，喝彩人说还有另外的意思却不敢相信，这是又差一些的求知者；只知道其中一点，讨厌别人说还有另外的意思，这是最差等的求知者.
6. 《文言文《楚庄王莅政三年》原文翻译及阅读答案》古诗原文及翻译作者： %9楚庄王①莅政三年，无令发，无政为也。
右司马②御座而与王隐曰：“有鸟止南方之阜，三年不翅，不飞不鸣，嘿然无声，此为何名？”王曰：“三年不翅，将以长羽翼；不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。
子释之。不谷③知之矣。”
处半年，乃自听政。所废者十，所起者九，诛大臣五，举处士六，而邦大治。
举兵诛齐，败之徐州，胜晋于河雍，合诸侯于宋，遂霸天下，庄王不为小害善。故有大名；不蚤见示，故有大功。
故曰：“大器晚成，大音希声。” %9注释楚庄王：即荆庄王，春秋时期五霸之一。
公元前613——591年在位。《韩非子·有度》：“荆庄王并国二十六，开地三千里。”
②右司马：掌管军政的官员。③不谷：即楚***王。
楚***王：春秋时期楚国君主，字不谷。公元前590——560年在位。
《韩非子·十过》：“昔者楚***王与晋厉公战于鄢陵。”前称楚庄王似为错引，实际应是楚***王。
%9参考译文 %9楚庄王临朝执政三年，没有发布命令，也没有什么执行什么政事。右司马侍候在旁而给楚庄王打了个谜语说：“有只鸟栖息在南边的土丘上，三年不动翅膀，不飞翔也不鸣叫，沉默无声，这是什么名堂？”楚庄王说：“三年不动翅膀，将因此长成羽毛；不飞翔也不鸣叫，将因此观察民众的行为准则。
虽然没有飞翔，飞起来必然会直冲云霄；虽然没有鸣叫，但叫起来必然会惊动人世。先生你放心吧。
我知道你的用意了。”就这样过了半年，庄王便亲自处理政事。
所废弃的法令有十条，所兴起的事情有九件，惩处大臣五个，提拔读书人六个，而邦国治理得很好。又起兵征讨齐国，在徐州打败了它，战胜晋国在河雍地区，在宋国联合了诸侯，于是称霸天下，庄王不去做小事而坏大事。
所以有大的名声；不较早表现出自己的才能，所以有大的功劳。所以说：“大的器物最后才能完成；大的声音很难得听到。”
%9阅读训练 %9(1)莅：到，临 （2）御：侍奉 （3）止：停留 （4）名：名字 %9(5)长：生长 （6）观：观察 （7）释：释放 （8）知：知道 %9(9)诛：杀 （10）举：推荐 （11）举：发动 （12）霸：称霸 ?.翻译 %9(1)庄王不为小害善。故有大名。
%9楚庄王不因为好事太小而不做，这样就有了高的名望。 %9(2)大器晚成，大音希声。
%9有大才干的人成就往往较晚，而大的声音会让人听不到。 ?.选文讲述的是楚庄王（励精图治，振兴楚国）的故事，也是成语（不鸣则已一鸣惊人）的出处。