写作文56个字的折纸方法

1. 写折纸的作文要有细节描写

星期五，我们学校三四年级举行了折纸比赛。

为了折纸比赛，我们可是准备了一段时间。我们班每位同学都学会了五个折纸，并选拔出了精英。

下午，我们排着整齐的队伍走进了体育馆，坐下来静静地观赛。比赛开始了，第一轮比的是必折项目，我们班三位同学参加活动了比赛。口哨一响，他们铆足劲，低下头，一声不响地折了起来。过了五分钟，他们丝毫没有着急，不紧不慢地折着手中的纸。时间到了，只见他们手中都折完了三个，由于童芯折的纸船和花不够精致，我们只得了十分。

第二轮是自由折。我们班的精英——潘俊宇和尤子茜上场了。他俩各显其能，一张张纸在他们的手下变成了一只只翻飞的蝴蝶，只见他们轻轻一压、一折、一按，各种各样的物品就折了出来。时间到了，潘俊宇折了二十二个，尤子茜折了十八个。这下我班得了四十分，大大领先了。总分终于出来了，我们班得了年级段第一，我们欢呼雀跃起来。

又是第一！我们已经得了好几次第一了！我希望我们什么都是第一。

2. 一堂折纸课作文

[一堂折纸课作文]

哇，我的“六脚猪”好厉害啊！你也许会问这是怎么一回事，我来告诉你们吧，一堂折纸课作文。 那是一堂作文课，老师让我们做小制作，可以折、撕、剪、贴，用纸做你们自己喜欢的东西。 我们开始动手了。我首先将老师发下来的长方形纸撕下一张正方形，把左上角和右上角向下对折，形成一个大三角形。再把三角形上面的角折到最底部。接着，将左边或右边的角向中间折。然后把尾巴和脚贴上。最后画上眼睛，鼻子以及一些图案。我的“六脚猪”就做成了！ “六脚猪”的尾巴很短，尖尖的，像剑的头。这还不算什么，奇怪的是它长着六只脚，名字也是因此而得来的。怎么样？很稀奇吧！ “六脚猪”正因为长着六只脚，所以跑步也很快，小学三年级作文《一堂折纸课作文》。如果让它参加“猪猪跑步比赛”，保证它拿第一！ “六脚猪”时时刻刻都在提醒我要好好学习，你看，它现在就在提醒我要认真听讲呢！ “六脚猪”非常崇拜“光速之神”，因为它比孙悟空都跑得快，所以我就在它身上画上了。 “六脚猪”带给了我多少乐趣啊！一堂折纸课作文350字小学生作文（/）

3. 关于我所学过的折纸作文大全600字

今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。

开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……

老师看了我们的作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的

4. 折纸给我最大的快乐作文400字

我们班的班级文化是趣味折纸。折纸是一种趣味性很好的提高思维的方法。在上折纸课时，我们大家都沉浸在笑声中，锻炼了我们的动手动脑能力。每一节课，每一个折纸作品，灯笼、大象、小鸟……每一个都包含着我们的汗水和智慧，每一个都让我们尝到了自己成果的甜味，每一个都让我们懂得了许多的道理。

上课时，有同学遇到折纸上面的困难，我们大家都会去帮助他，这让我懂得了我为人人，我们每一个人都是集体中的一份子。许多同学不光学会了老师教的折法，改变了自己的折法。让我们懂得了只要创新，就会创造出自己独特的作品。有的同学一步一步认真地学，终于折出了作品，甚至比老师还要花心思。

国庆节前，老师教我们折灯笼，让我们班每一个人折灯笼来迎接国庆，在老师清晰地讲解下，我们每一个人很快就都会折灯笼了，有的同学更是精益求精，加上了自己的创造。如在灯笼上画画，给灯笼加上漂亮的丝带，最后展览出来的灯笼，可真是丰富多彩，连老师也赞不绝口。终于，在祖国迎来60岁生日的时候，我们也为国庆做了一件自己亲手奉上的礼物，心里无比自豪。

快乐折纸，我喜欢。