五子棋比赛怎么写作文
1. 五年级写家庭五子棋比赛的作文
我们家举行了第一场 “五子棋 ”家庭比赛了。
星期六晚上，妈妈说：“好久没在家举行比赛了，我们全家都会下‘五子棋’，那今天就来一场家庭‘五子棋’。”刚好两个表哥晚上也来找我玩，这样就不再缺人了。妈妈宣布了 “五子棋”的奖品：冠军一瓶可口可乐， 一包QQ糖 。亚军一包QQ糖，一块口香糖。
比赛开始了，首先是由我和妈妈下。我与妈妈就像“龙争虎斗”，互不相让。最后我用了“乌龙八卦阵”打败了妈妈。第二场“战斗”开始了，这场是两位表哥的“五子棋”大战。这场战虽然没有刚才的战斗厉害，可是也一样精彩动人，他俩你争我斗。我的一个表哥用双三“打”赢了我的另一个表哥。第三场“战斗”开始了，这场是由我和爸爸的“战斗”。我爸爸呀实在是笨得可笑呀！比傻瓜还笨得好几倍呢！一下子就中了我的圈套，被我以“双四”战胜了爸爸。
最后的决赛是我和刚才胜利的表哥比赛。“战斗”开始了，首先是我黑棋先走，我突然心生一计。用了“乌龙八卦阵”给了表哥一个下马威，把他“打”得直冒冷汗。正当我得意的时候，突然，表哥对我发动了猛攻，把我“打”得心惊胆战。就这样表哥的“攻势”越来越猛把我一次次 “打”到死神面前。我被这样的“攻势”吓得满头大汗。最后我用了我的“无敌正方形军队”打败了表哥！取得了最后的胜利！
我虽然这次我打败了表哥，但是我不能骄傲，，以后反而要更加的训练自己的“五子棋”！因为我明白了：人一旦骄傲就会失败。
2. 五子棋比赛（二年级）（日记）作文
[五子棋比赛（二年级）（日记）作文]
今天上午，我听妈妈说今天下午要举行一个院内暑假学生五子棋比赛，我决定参加了，五子棋比赛（二年级）（日记）作文。心里想：我和家里的人下了这么久的五子棋，今天终于可以施展一下了。我一想到这儿，是又高兴又兴奋。 上午我就到外公家和外公操练起来。怕的是比赛的时候因为紧张而走错棋。 我中午吃完饭就一直等待着比赛的开始，连睡觉都因为兴奋而睡不着。 两点半，我就和朋友一起到院里的小白楼去参加比赛了。到了比赛的场地，那里早早的就有人了。里面很宽敞，我们就在乒桌上开始比赛。有两场比赛令我印象最深。我在和第三个对手下棋的时候，他水平和我不分上下，我很担心他会赢我，可结果令我满意。他也可能是粗心，也可能是紧张，他输了。 我跟第四个对手下棋的时候，他走一步，我走一步，双方下的都很激烈。突然，我灵机一动，在一个影壁地方成了四粒棋，他没有发现，我就成了五粒棋。我赢了。我当时总算松了一口气。还好里面有空调，如果没有空调，我可能会大汗淋淋。我终于得了第一名。 通过今天下午的比赛，我不但向人家学习了许多新的下法，还认识了许多朋友，小学六年级作文《五子棋比赛（二年级）（日记）作文》。 今天比赛真令我难忘。 五子棋比赛（二年级）（日记）作文400字
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3. 展望五子棋比赛作文五子棋比赛今天天气晴朗，阳光明媚，一路上花儿对我笑，小鸟唱着动听的歌。
就连平时最讨厌的汽车噪音，今天好象也悦耳了。你知道为什么？因为我要参加学校举行的五子棋大赛，而且我很有信心夺冠喔！放学了，我和几名参赛同学飞奔而下，冲向科技楼。
比赛开始了，在预赛中，我一路过关斩将速战速决，顺顺利利地进入了决赛。大显身手的时刻到了。
刚开始，我还是象预赛时那样下得很快，但对手也是经过欲血奋战，冲过重重关卡的勇士，当然也不甘示弱。在他左一颗右一颗的猛烈攻击下，我一时眼花缭乱，不知所措。
“下棋最忌心浮气躁。”妈妈的话在我耳边响起。
我定了定神：对，要冷静，先看清对手的棋路，理清自己的思路，不给对手可趁之机。我放慢了速度，看到右上方有两颗棋连在一起，而且地形对我有利，我迅速地把它们连接起来。
刚下完，突然发现对手有一步好棋：只要他在那儿连一颗，我就输定了。看到这里，我双腿发抖，心里紧张极了。
暗暗叨念：不要下到那儿，不要下到那儿。只听“啪”的一声，棋子落在了别处，我心里的大石头终于落了下来：原来对手并没有发现那步好棋。
我可不能留下后患，赶快把他那步棋给堵住了。对手发现时已悔之晚矣，只好又去开辟新的战场。
而我则飞快地把右上方的三步棋连接起来。真可谓“一子定天下”。
“我胜利了！”我兴奋地欢呼起来。通过这次比赛，我懂得了一个道理：做什么事都要胆大心细，沉着冷静。
不能急于求成，这样做事情才会圆满成功。
4. 展望五子棋比赛作文五子棋比赛
今天天气晴朗，阳光明媚，一路上花儿对我笑，小鸟唱着动听的歌。就连平时最讨厌的汽车噪音，今天好象也悦耳了。你知道为什么？因为我要参加学校举行的五子棋大赛，而且我很有信心夺冠喔！
放学了，我和几名参赛同学飞奔而下，冲向科技楼。比赛开始了，在预赛中，我一路过关斩将速战速决，顺顺利利地进入了决赛。
大显身手的时刻到了。刚开始，我还是象预赛时那样下得很快，但对手也是经过欲血奋战，冲过重重关卡的勇士，当然也不甘示弱。在他左一颗右一颗的猛烈攻击下，我一时眼花缭乱，不知所措。“下棋最忌心浮气躁。”妈妈的话在我耳边响起。我定了定神：对，要冷静，先看清对手的棋路，理清自己的思路，不给对手可趁之机。
我放慢了速度，看到右上方有两颗棋连在一起，而且地形对我有利，我迅速地把它们连接起来。刚下完，突然发现对手有一步好棋：只要他在那儿连一颗，我就输定了。看到这里，我双腿发抖，心里紧张极了。暗暗叨念：不要下到那儿，不要下到那儿。只听“啪”的一声，棋子落在了别处，我心里的大石头终于落了下来：原来对手并没有发现那步好棋。我可不能留下后患，赶快把他那步棋给堵住了。对手发现时已悔之晚矣，只好又去开辟新的战场。而我则飞快地把右上方的三步棋连接起来。真可谓“一子定天下”。“我胜利了！”我兴奋地欢呼起来。
通过这次比赛，我懂得了一个道理：做什么事都要胆大心细，沉着冷静。不能急于求成，这样做事情才会圆满成功。
5. 下五子棋写一篇作文,我想和妈妈下一盘五子棋，妈妈是五子棋高手，下棋找高手嘛！妈妈同意了. 第一局，我执黑，妈妈执白.我先把黑子放到了棋盘的最中间，妈妈把她的白子放到我黑子的上边.我挨着黑子左边又放了一个子，妈妈在左边堵住我的路，我又往下发展我的势力，挨着黑子往下放，想连成一条线.妈妈又堵我的路.我积极组织战线，妈妈围追堵截.最后我们打了个平棋，棋子全用完了. 第二局，妈妈一直想把她的棋连成五子，我围追堵截，我有三个子已经连成一条线了，两头都没棋，妈妈没发现，我暗暗高兴，把我的子啪的一声跟那三个子连成线了，妈妈堵了一头，我在另一头放了一个子，五个子连成一条线，就像一排威武雄壮的士兵！ 第三局，我非常积极地组织战线，但是由于慌着取胜，连妈妈的棋都不看了，结果妈妈有一步好棋我没发现，输了！我想：下一场我要看好妈妈的棋. 孙子兵法说：知己知彼，百战不贻；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败. 这句话太有道理了！ 第四局，我看好了妈妈的棋，绞尽脑汁，赢了！ 第五局，我全力以赴，又赢了！ 五局三胜，我是冠军。
6. 三年级下册四单元的作文“五子棋大师”怎么写今天，我、姐姐、妈妈和爸爸一起进行了一场五子棋比赛。
首先由我迎战姐姐，为了使我能赢，我使用了我的必胜计-----迷惑术（就是制造假象迷惑对方）。当下到一半时，我的陷阱终于布置好了，我刚下下去，就形成了个横的“死”三，斜的“活”三，姐姐果然中计，以为我只是下了一步废棋，便不予理睬，自己发展去了。我连忙下了下去，形成了一个“斜”四，姐姐大吃一惊，只好认输，我高兴地一蹦三尺高。就这样我拿下了第一局。
接下来是妈妈对爸爸，他们两人不甘示弱。由于爸爸的 失误，妈妈拿下了这一局。
然后是姐姐和爸爸之间进行的3、4名争夺战，因为姐姐防守很强，爸爸的进攻屡屡失败，姐姐乘虚而入，爸爸有些招架不住了， 就在这紧急关头，爸爸下了步既进攻又防守的棋，姐姐只好停止进攻。最后因为姐姐没有加强防守，让爸爸发现了一步好棋，形成了“双”三。爸爸成为了季军，姐姐为第四名。
最后是我和妈妈之间的冠亚军争夺战，妈妈先下，我前面下的一直很好，使妈妈的进攻老是失败，可下到后面时，我老是进攻，忘记了防守，在妈妈下时，我发现了一步可以形成一个“活”三和一个“活”四的棋，只要那里不被妈妈发现，我就赢了（因为我在旁边有一个“活”三）。可是那里被妈妈发现了，我只好认输，获得了亚军。
下五子棋不仅让我体验到了乐趣，还让我开动了脑筋。
7. 五子棋比赛情况文字记录怎么写观课记录表
观课教师：韩兵
科目：校本课程
五子棋
班级：四年级
时间：
5
月
27
观课内容
：五子棋的开局
执教教师：柳德明
一、观察要素状况记录
导入
3
分钟，通过介绍与五子棋有关的内容导入，使学生产生兴趣。
讲解如何布局棋形
3
分钟
学生实际操作
25
分钟
教学方法：讲解法，图示法
教学过程：激发学生学习兴趣，讲解五子棋的开局，小组比赛输赢。
二、观察结论
这是一堂完整的学生能动手实际操作的课，
能够带领学生感悟比
赛的魅力。柳老师这堂五子棋课是生动的。具体讲解每种棋形时，运
用了动态的
PPT
教案，十分生动形象，随后的学生的动手环节对学
生动手能力的锻炼起到了非常不错的效果，
加上允许学生自己可以自
己记录讨论喜欢的棋形，更是具有开放性的。从整体上看，本课无论
是教学内容、
教学设计还是组织形式都充分体现了新的教学理念，
教
学思路清晰，目标明确，教学中突出学生的主体地位，注重培养学生
动手能力，课堂开放而富有活力。学生通过动手知道自己哪儿不会，
能够及时问老师，从而得到进步，把课堂交给学生自己动手，能够充
分体现以学生为主体的教学思想教学理念。
意见建议：
导入环节，
可以运用更多丰富的资源无论是视频还是图片，
可以
更加丰富，可以运多用动态制作
PPT
配上与之相对应的棋形，我想
效果可能会更好些。讲解时，可以加入一些更新鲜的元素。理由阐述
整体来说课堂十分完整，不过可以让课堂更丰富。
8. 下五子棋写一篇作文,请大家帮忙我想和妈妈下一盘五子棋，妈妈是五子棋高手，下棋找高手嘛！妈妈同意了。
第一局，我执黑，妈妈执白。我先把黑子放到了棋盘的最中间，妈妈把她的白子放到我黑子的上边。我挨着黑子左边又放了一个子，妈妈在左边堵住我的路，我又往下发展我的势力，挨着黑子往下放，想连成一条线。妈妈又堵我的路。我积极组织战线，妈妈围追堵截。最后我们打了个平棋，棋子全用完了。
第二局，妈妈一直想把她的棋连成五子，我围追堵截，我有三个子已经连成一条线了，两头都没棋，妈妈没发现，我暗暗高兴，把我的子啪的一声跟那三个子连成线了，妈妈堵了一头，我在另一头放了一个子，五个子连成一条线，就像一排威武雄壮的士兵！
第三局，我非常积极地组织战线，但是由于慌着取胜，连妈妈的棋都不看了，结果妈妈有一步好棋我没发现，输了！我想：下一场我要看好妈妈的棋。
孙子兵法说：知己知彼，百战不贻；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必败。
这句话太有道理了！
第四局，我看好了妈妈的棋，绞尽脑汁，赢了！
第五局，我全力以赴，又赢了！
五局三胜，我是冠军！