手把手教你写作文顾
1. 手把手教你如何写好文章
为了进一步能够清晰童鞋们对杂谈文的认识程度，小生在这以本人微薄的浅识发表下个人对杂谈文的理解与观点，以望能引起小小***鸣给大家带来点点启示，小生也算是得到许许欣慰，在所不辞。
有很多童鞋对杂谈文理解还是不够全面，不知从哪入手写文。其他类型文我想亦是如此，在小生看来情感文比较容易写，故以当今为何情感文泛滥，情感文简单点八个字即概括‘情节婉转，
文字煽情’。而杂谈文因为覆盖面广，五行八卦，万象众生，也就表明杂谈文的写作难度。
杂谈文，顾名思义为世间百态，包罗万象，无所不谈。比如世事针评，热点娱乐，重要新闻，社会现象，争议话题等覆盖面极广的一个题材。而针对如何‘弹’好杂谈文，小生观点如下： 一是文章标题。一个好的题目是文章的灵魂，是文章的中心思想，是打开一篇文章神秘面纱的窗户。一个好的题目可以让读者第一眼就能够被吸引，从而有兴趣读完整篇文章，如此文章便是写成功了一半。为什么要把题目放在文章最上面？这也正是说明题目之重要性（这样理解也行，小生自我感觉太有才了，呵呵）。可谓重中之重、不得不重。可越是重越也引不起足够重视，有些人认为把文章内容描述好就可以了，而题目随便凑几个字就完事，这是一大弊端需注意。
既是针对社会现象、争议话题而作杂谈文，取题目要讲究‘新、奇、犀’，新是新颖，奇是奇特，犀是犀利。要符合且概括文章的中心主题，抓住这几点才能让题目铺垫文章、引导读者，让读者读的清晰、悦目，引起***鸣性。
二乃题材构思。社会题材逃不出热点与争议两大系。比如今天从乞丐群里走出个犀利哥，明天又冒出个大话凤姐等，这是娱乐热点。地震、干旱、刚刚闭幕的两会等一些国内外受关注的重大新闻，此为社会热点。
争议则为某个话题或某个现象受到多数人关注，而这些人分为两派或者多派各执己见来反驳或推及这个话题，比如非主流的盛行、人们眼中的90后等，这类争议话题为社会的一种外在形式、新产物。
再者就是社会发生的某些争议的新闻话题，或者潜在的某个话题映射当今社会各个阶层的问题，比如说近期的王家岭煤矿透水，社会教育， *** 官员腐败等。当然这种题材写的文会有偏激和敏感，个人不提倡取之。
君子写文，取之有道'，取之辟，用之精，则为大智也。某种话题越热越受人关注就不要浪费它潜在的价值借而用之，而这种话题的文章同样会引起人们的关注，这就是人气连锁效应。
三则思想创新。作者在陈述或辩论某个热点瞩目的话题时要多运用举例说明，衬托你的观点，避免个人大谈阔论，以免有不实之嫌。再者要明确个人的立场，深入其中你才能看得越清。有创新才有突破，思路要新颖、清晰，观点要独特、创新，能够让读者眼前一新，得到读者赞成的***鸣，这就要求作者在写某个话题文之前要做好详细的了解及透析等充分的前提工作，所谓知己知彼方可百战百胜。当然平常的学习积累充实自己也是不可少的。
四为写作手法。对于一个写手而言必须有自己的写作个性、风格以及成熟的文字功底，这里说的手法可以分为两个大部分，一个是文字词藻，也就是文章的外表。华丽的字语不是矫情，朴素的文字同样也可以一样精彩，这就是要考验作者的修辞手法、作用手段了，这个不必多说。
第二个是文章内涵，也就是内在美，比如说社会道德美、公德美、亲情友情美等。即使有一副华丽绝伦的外表而缺少内涵也是徒然。一篇好的文章必有它存在价值和内在美，你可以讨厌一个外表美丽的人但你无法讨厌一个有内在美的人，哪怕Ta的外表丑陋不堪。文章也有生命，而给予它灵魂的是作者，所以作者要想写好文章
要用心去写，酝酿感情倾入其中，让文章充满丰富的感受色彩，不要让读者读的云里雾里给读者有种空洞模糊的感觉。
五乃文章排版。也就是注意文章的结构及美观，比如标点符号的使用、段落分段、错别字等，文章整体结构应该保持整齐、干净和美观的感觉。
2. 手把手教你如何写好文章为了进一步能够清晰童鞋们对杂谈文的认识程度，小生在这以本人微薄的浅识发表下个人对杂谈文的理解与观点，以望能引起小小***鸣给大家带来点点启示，小生也算是得到许许欣慰，在所不辞。
有很多童鞋对杂谈文理解还是不够全面，不知从哪入手写文。其他类型文我想亦是如此，在小生看来情感文比较容易写，故以当今为何情感文泛滥，情感文简单点八个字即概括‘情节婉转，文字煽情’。
而杂谈文因为覆盖面广，五行八卦，万象众生，也就表明杂谈文的写作难度。 杂谈文，顾名思义为世间百态，包罗万象，无所不谈。
比如世事针评缉亥光酵叱寂癸檄含漏，热点娱乐，重要新闻，社会现象，争议话题等覆盖面极广的一个题材。而针对如何‘弹’好杂谈文，小生观点如下： 一是文章标题。
一个好的题目是文章的灵魂，是文章的中心思想，是打开一篇文章神秘面纱的窗户。一个好的题目可以让读者第一眼就能够被吸引，从而有兴趣读完整篇文章，如此文章便是写成功了一半。
为什么要把题目放在文章最上面？这也正是说明题目之重要性（这样理解也行，小生自我感觉太有才了，呵呵）。可谓重中之重、不得不重。
可越是重越也引不起足够重视，有些人认为把文章内容描述好就可以了，而题目随便凑几个字就完事，这是一大弊端需注意。 既是针对社会现象、争议话题而作杂谈文，取题目要讲究‘新、奇、犀’，新是新颖，奇是奇特，犀是犀利。
要符合且概括文章的中心主题，抓住这几点才能让题目铺垫文章、引导读者，让读者读的清晰、悦目，引起***鸣性。 二乃题材构思。
社会题材逃不出热点与争议两大系。比如今天从乞丐群里走出个犀利哥，明天又冒出个大话凤姐等，这是娱乐热点。
地震、干旱、刚刚闭幕的两会等一些国内外受关注的重大新闻，此为社会热点。 争议则为某个话题或某个现象受到多数人关注，而这些人分为两派或者多派各执己见来反驳或推及这个话题，比如非主流的盛行、人们眼中的90后等，这类争议话题为社会的一种外在形式、新产物。
再者就是社会发生的某些争议的新闻话题，或者潜在的某个话题映射当今社会各个阶层的问题，比如说近期的王家岭煤矿透水，社会教育， *** 官员腐败等。当然这种题材写的文会有偏激和敏感，个人不提倡取之。
君子写文，取之有道'，取之辟，用之精，则为大智也。某种话题越热越受人关注就不要浪费它潜在的价值借而用之，而这种话题的文章同样会引起人们的关注，这就是人气连锁效应。
三则思想创新。作者在陈述或辩论某个热点瞩目的话题时要多运用举例说明，衬托你的观点，避免个人大谈阔论，以免有不实之嫌。
再者要明确个人的立场，深入其中你才能看得越清。有创新才有突破，思路要新颖、清晰，观点要独特、创新，能够让读者眼前一新，得到读者赞成的***鸣，这就要求作者在写某个话题文之前要做好详细的了解及透析等充分的前提工作，所谓知己知彼方可百战百胜。
当然平常的学习积累充实自己也是不可少的。 四为写作手法。
对于一个写手而言必须有自己的写作个性、风格以及成熟的文字功底，这里说的手法可以分为两个大部分，一个是文字词藻，也就是文章的外表。华丽的字语不是矫情，朴素的文字同样也可以一样精彩，这就是要考验作者的修辞手法、作用手段了，这个不必多说。
第二个是文章内涵，也就是内在美，比如说社会道德美、公德美、亲情友情美等。即使有一副华丽绝伦的外表而缺少内涵也是徒然。
一篇好的文章必有它存在价值和内在美，你可以讨厌一个外表美丽的人但你无法讨厌一个有内在美的人，哪怕Ta的外表丑陋不堪。文章也有生命，而给予它灵魂的是作者，所以作者要想写好文章，要用心去写，酝酿感情倾入其中，让文章充满丰富的感受色彩，不要让读者读的云里雾里给读者有种空洞模糊的感觉。
五乃文章排版。也就是注意文章的结构及美观，比如标点符号的使用、段落分段、错别字等，文章整体结构应该保持整齐、干净和美观的感觉。
3. 读后感400字亲爱的同学们，升到中年级后，你一定希望自己的作文水平更上新的台阶吧！这本《手把手教你写作文》就是为你们精心编写的。
中年级的同学，首先要学好写一段话。老师分别就怎么写静物，怎么写植物、动物，怎么写景物，怎么写场景，怎么写事情，怎么写人物的外貌、语言、动作、神情、心理活动等进行了具体的指导，你们要仔细读老师的话，认真体会。
我们还选编了不少范文，文章后面，老师们都做了简短的点评。认真读老师的点评，你会更加明白如何写作文，好作文应该怎么写。
当然，在段的训练以后，我们也安排了整篇文章的指导和训练，希望同学们在写段的基础上，能写出精彩的文章。
有了老师手把手的教，还需要你们用心地学。作文光知道怎么写还是不够的，还要经常动手去写一写。不下水，怎么能学会游泳呢？
学会观察，学会方法，大胆表达，相信你的作文水平会跳出新起点，跳出新高度！
4. 手把手教你写作文的读后感出自于师心，服务于预设的课堂提问再精心，也是“请君入瓮”。有一首歌唱得好“你别让我猜，我猜不明白。”理想的语文课堂上，学生不是老师手中的牵线木偶。问自己心中所思，诉自己心中所想，学生应该是匹诺曹，无数次跌倒爬起在语言文字中，逐渐获得有灵魂的生命。
语文课要“甘于示弱”。
有一句话可以这样说：“学生像弹簧，看你强不强。你强他就弱，你弱他就强。”所以老师一定要学会示弱，甘当配角：让学生讲、让学生论、让学生”冲锋陷阵“。一节课上完，听课者不是评论老师讲得真出彩，而是赞叹孩子们表现真出色。将教师的能力在线转换成学生的能力的课堂，才称得上是高效的语文课堂。
语文课要“放火烧山”。
创新是一匹住在每一个孩子心中的小野马。只有当主人无拘无束、无忧无虑时，它才会撒着欢儿地奔驰。所以打造无恐怖的语文课堂我们责无旁贷！鼓励学生放胆提问，挑逗学生互动质疑，纵容学生放肆争辩，老师要做的是打造一条好的导火索，让课堂因学生的动脑动口动心“火”起来，“放火烧山”，才会造成燎原之势，成就一片种啥长啥的沃土。
语文课要“风月无边”。
一本教材只是一朵花，一花独放不是春，万紫千红春满园。朱永新教授说：童书，是最美妙的种子；阅读是最幸福的生活。所以，理想的语文课要把学生引入课外阅读的大世界。从书屋到百草园，请给孩子们自由，学生不是笼中的小鸟，老师要做的是推开一扇又一扇窗，打开一道又一道门，然后坐在路边真诚地鼓掌，欣赏雏鹰的试飞。
这样的语文课“近在眼前”，韩兴娥的海量阅读、管建刚的作文教学革命；这样的课堂“素面朝天”，正如崔峦老师所说：简简单单教语文、本本分分为学生、扎扎实实求发展。
愿这样的语文课住进每一个教师的心里，唤醒每一个学生走进春天里。
5. 顾家北手把手教你雅思写作（剑9版）顾家北老师的写作书和写作课对雅思写作的能力和分数提升是很有帮助的，我们就亲切的叫他北北吧。北北这本手把手出版已经好几年了，这次针对剑九修改并再版，依旧值得烤鸭们学习。
北北这本手把手尤其适合语法薄弱的，和想脱离模版的烤鸭们。同样也适合入门级考生，里面以问答的方式解答了关于雅思作文的各种各样的问题，以改错的形式讲语法，讲范文的方式更是特别，个人觉得很有帮助，这书写得很用心，能够看得出北北是从学渣的角度去分析研究怎么样才能让学渣有实力通过雅思写作。这本书很适合烤鸭们，尤其是对新烤鸭。里面的内容很容易看懂，而且修改的错误都是中国学生最容易犯得基础错误，好好利用非常的有收获，书里面详细解释了大家常见的语法错误，有很多范例，适合语法不好的同学来纠正句子。另外还有一些常见作文的经典观点，也很实用。
这本书的另一个特点是对于自学的考生很有用，书里直接给读者列好了一个学习计划，基本上可以一天两篇练习，不但可以自己动手练笔，还能照着范例进行修改。书里还有很多语法俗称，对于语法都忘光了烤鸭来说，这样也能速补一下，达到临阵磨枪的效果。就目前市场上流行的雅思作文辅导书来看，这本算最好的三本之一了，内容很丰富而且全面。
6. 怎样写作文《家教》《家教》这一幅具有讽刺性意义的漫画，反映了当今社会的 一种激烈的竞争，说明了学生虽然在学校减了负，但在家中比 在学校更加辛苦。大多数家长都有望子成龙，望女成凤这种思 想，以至于每位家长都让孩子在课余时间，不停的上课，使得 社会竞争愈来愈激烈。但是，家长们去不知道孩子的苦衷，他 们在学校已经很累了，回到家中家长还没有一声问候，孩子就 已经开始上课了。孩子们的身心已经非常劳累了，有的甚至到 了极限了，家长不但不给孩子休息，还更加安排更多的课程， 试想一下， 一个这么小的孩子哪里吃得消啊？
大人们都说童年是最快乐的时光，可是我们的童年真的很快 了吗？有时候双休日或放节假日后，一些老师会问我们：“假 期去那玩了？” 、“假期开心吗？” ……类似这样的问题我 们只能苦笑：“在学习中度过的！”
在家长会上，有一位家长说过一句话：“没有痛苦的童年， 就没有辉煌的成年。”那么，我想问一下各位家长，你们的童 年又像我们这样成天上课吗？
我们希望有一个快乐的童年。