为何语文老师地位尴尬、存在感不强？

在我们从小学习的生涯里面最重要的三门学科，语文数学和英语：男生会吐槽英语很难学，女生会吐槽，数学实在是太烧脑，但是却没有人吐槽过语文很难学。甚至在读书生涯里面很少人会说自己正在安排学习时间学习语文，他们大多时候会说自己正在学数学，学物理，学地理等等，甚至连老师也是这么说，语文哪里用复习？

这就造成了语文老师地位尴尬，存在感不强的核心原因，因为语文水平的提高是需要经过一个漫长的积累，包括你写作的语感，包括你如何阅读古文，没有什么办法可以一蹴而就。

语文考试里面真正可以在短时间内提升的就只有选择题，还有古诗词题，像阅读理解，还有这种的写作文古诗词，都是没有办法短期内见效，于是就会出现一种情况，就是学生辛辛苦苦复习了一个月，结果月考的时候却发现自己的语文成绩相比上一次根本没有任何提升，相反其他学科还因为没有足够的时间复习而降分了。

这就会造成，学生们撂挑子的心理：既然语文这么难提升分数，怎么努力也学不会，那何不干脆就不学了？像学习物理化学数学这些科目可以提升很明显。于是学生投入的时间更多，老师的重要性会显得更强。

再加上语文做题的题目套路并没有那么多，他完全考验你的功底，像数学跟物理，他是有明显的做题套路，尽管最终的考卷千变万化，但是总是脱离不出那几个考点；但是语文就不同，即便把一篇课文你之前看过了，再让你去做阅读理解题，你依然可能是做不对，或者是做不出来，这就是其中的巨大差异。

总结一下，语文老师存在感不强，核心的问题在于语文的学习周期很长，提分很慢，于是绝大多数学生早就放弃了语文这件事。

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