可以为班级小报写的内容
*****随笔*****
服务，是一种博爱的胸怀；
服务，是一种美善的品质；
服务，更是一种乐于奉献的动人风采。
大地无私地为人类滋生丰登的五谷，绝不是毁灭自己，而是使自己的土地更加肥沃；
大海忘我地为人类奉献宝藏，绝不是干涸自己，而是使自己的胸怀更加博大；
同样，一个乐于奉献、甘于服务社会的人，绝不是失去——而是使自己的人生更美丽，情怀更高尚。
奉献是无私的给予，爱心的光芒，美丽的境界，动人的歌。
奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；
奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。
奉献是一份古老而温馨不变的品质，可以让任何人发出天使一样的光芒，照亮了别人，也照亮了自己。
看似举手之劳的提携，却温暖甚至改变了他人的一生。
让我们都献出自己的爱，绿化心的沙漠，把世界变成和谐美好的人间。
*****电影*****
<<张思德>>
这部电影主要讲了一名革命先烈张思德同志，1933年参加红军，经历过了长征、负过伤后，后来是中央警备团的战士，1944年9月5日 在陕北安塞县山中烧炭时，因为炭窑崩塌而牺牲了。他参军十年了，但从来没有奢求过什么，一生都是普普通通、简简朴朴的，只不过是一个小小的烧炭队队长。为了国家，为了所有的中国人民，他从无它求，一直默默无闻，一丝不苟地奉献着自己。张思德同志向来都是为了别人，而牺牲自己。他为了帮助大妈追回母猪而跳进河里；为了让毛主席能够赶上开会而大多远运来新轮子，结果自己的鞋的给跑掉了……这是一种多么可贵的舍己为人的精神，多么值得我们学习呀！
其实，像张思德这样无私奉献人还有很多很多。像孔繁森、任长霞，还有呼和浩特市的市委书记牛玉儒，在他患上癌症期间仍坚持工作。这些人都像张思德同志一样不图回报地为人民服务呀！他们同样是伟大无私、舍己为人。
像他们这样的，在我们身边还有很多，他们同样也是值得赞美的。我想我们每个人都应该这样做—无时无刻地为人民服务。
*****学一学*****
1.雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他这样说了，在他自己平凡的工作岗位上也这样做了，在日常生活中他也一直这样做，并引导着千千万万个像他的战友乔安山那样的人几十年如一日地做着。
2.徐州“下水道四班”的同志们26年爱岗敬业，他们在对人民、对社会的无私奉献中实践着“脏了我一人、换来万人净”的诺言，实现了人生的最高价值。
3.上海徐虎披星戴月、栉风沐雨，每晚十九点开“义务维修箱”为民服务，累计近4000天，被喻为“十九点钟的太阳”。20年如一日，坚守自己的岗位，不嫌脏，不怕累。更难能可贵的是，他乐于将自己10年中几乎所有的业余时间都奉献给了那3只方便千家万户的“特约维修箱”。“你也索取，我也索取，谁来奉献？”朴素的语言，折射出徐虎崇高的思想境界。
4.干部孔繁森，他不能尽孝于高龄老母，却将棉鞋、毛衣送给藏族的老妈妈；他不能眷顾妻子儿女，却收养了两名藏族孤儿，用自己卖血的钱来改善孩子的生活……然而这一切并不奇怪，因为，他有着崇高的精神境界。
孔繁森曾说过：“一个人爱的最高境界是爱别人，一个***产党人爱的最高境界是爱人民。”这种境界，这种爱，不是抽象的概念，不是漂亮的辞令，而是一种深沉的感情，一种备尝艰辛的实践。“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”，孔繁森的所作所为，是以人民利益为己任这一崇高境界的生动体现。
当然，树立全心全意为人民服务的人生观不是一朝一夕的事。中学生要坚持长期的学习和实践，在学习中提高认识，在实践中锻炼成长，要积极参加学校和班级的各项活动，在活动中接受教育，不断提高为人民服务的意识，培养自己为他人、为社会甘于吃亏的精神。
*****诗文******
1.《病牛》（宋）李纲
耕犁千亩实千箱， 力尽筋疲谁复伤?
但得众生皆得饱， 不辞羸病卧残阳。
背景
李纲（1100——1140），宋朝著名的政治家、诗人，字伯纪，邵武（今福建邵武县）人。他为人忠诚，关心百姓的生活和安危，但是由于力主抗金，反对媾和，并亲自率兵收复失地，受到投降派谗臣的排挤，为相七十天就被“谪居武昌”，这首诗是李纲贬谪武昌(1128)后所作。
注释
实——果实，这里指粮食。
箱——箱，通厢，仓廪这里指粮食仓库。
但得——只要能使。
羸——瘦弱。
诗意
拉着犁耕过数不清的土地，种出的粮食堆满了仓。力气用尽、筋骨疲软，谁来顾怜？只要大家吃得饱饱，我不怕累得病倒，躺在夕阳下喘气。
赏读
这首诗诗题为《病牛》，实非写牛，而是诗人借着写牛倾诉自己的坎坷与辛酸。
那牛年复一年的耕作，终生辛劳，硕果累累，但最终必然气力衰竭，壮牛成了病牛。但是并没有人对它同情、哀怜。难能可贵的是诗人并没有因此而自叹自怜，他以牛的口气作答，语气由稍稍的悲怨转为乐观、高旷，连用两“得”字，强烈地表达了他的忧国忧民思想境界。诗的最后一句，虽然把牛置于夕阳西下气息奄奄的特定环境中，格外悲惨，然而“不辞”二字，语气突然变悲凉为慷慨，使诗的格调骤然昂扬。只有这样的人才能写出这样的诗。
拓展
“但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳”这诗句与诗圣杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”(《茅屋为秋风所破歌》)的忧国忧民精神极为相似。
2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
出处《三国志·蜀书·先主传》裴松之注。
大意不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做。
提示这是刘备临终前给其子刘禅的遗诏中的话，劝勉他要进德修业，有所作为。好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。所以，不要因为好事小而不做，更不能因为不好的事小而去做。小善积多了就成为利天下的大善，而小恶积多了则“足以乱国家”。
3.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子·梁惠王上》）
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子·离娄下》）
自环者为之私，背私为之公。（《韩非子·五蠹》）
这些也是相关的诗文，不过意思什么的你自己去查吧，仿照上面“勿以恶小而为之”那个的样子
*****名言*****
一个人光溜溜地到这个世界来，最后光溜溜地离开这个世界而去，彻底想起来，名利都是身外物，只有尽一个人的心力，使社会的人多得到工作的裨益，是人生最愉快的事情。
——邹韬奋
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
——雷锋
你也索取，我也索取，谁来奉献？
——徐虎
一个人爱的最高境界是爱别人，一个***产党人爱的最高境界是爱人民。
——孔繁森
*****一串光辉的名字*****
周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。
钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。
李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：科学证明中国有储量丰富的油气。
李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。
焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。
孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。
邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。
雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。
*****一封信*****
亲爱的秦咏霖先生∶
你好！虽然与你素未谋面，但当我在报章上看到有关你对义工服务的看法后，深表赞同。你所做的一切，实在令我敬佩万分，特意致函赞扬你热心服务的精神。
秦先生，你这种热诚使我深切体会到施与受的精神。一位义工，亦即是一位施予者。施予既是一种美德，也是一种仁的表现。透过施予，我们可以将人与人之间爱的感情表现出来。而受，当然是指接受施予。由于社会上普遍认为受者便是一个胆小懦弱，甚至是无能的人，因此当他们遇到困难时，即使宁愿独自承担起所有的压力和痛苦，也不愿意接受别人的帮助，因为他们认为作为一个受者便会使自己的尊严受损。可是我却认为接受施予并不是一件丢脸的事，秦先生，对吗？
依我之见，只要施予者能够怀着一颗真诚的心去帮助他人，使受者感到关怀、支援和鼓励，便可以使他们明白自己并没有被社会遗弃，从而建立起一个更积极的人生观。秦先生，我觉得你就是这类施予者，能够使受者感到人间有情。你帮助那些智障人士学习基本生活技能，可减轻其家人的负担。这些家人可将更多的时间和精力放在自己的工作上，为社会作出更多的贡献。秦先生，你的行动也使我明白到即使我们作出小小施予，对个人，甚至是社会方面都会有重大的影响；无论我们是否富裕，有没有势力或官阶，也可以作一个施予者。
我很希望秦先生能够继续将这种施与受的精神推而广之，发扬光大，使社会上受惠，人人幸福。
祝
生活愉快！
市民 黄柏琳敬上
二○○○年五月六日
*****其它文文*****
1.在现实社会中，每个人都在一定的人际交往中生活，每个社会成员都不能孤立地生存，而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题，都需要别人的关心、爱护，更需要别人的支持、帮助。如果在社会生活中，每个人都能主动关心、帮助他人，从自己做起，从小事做起，从现在做起，使助人为乐在社会上蔚然成风，那么，你就能随时随地得到他人的帮助，感受到社会的温暖。从这个意义上讲，“助人”也就是“助己”。因此，人人都应该发扬助人为乐的精神，积极主动地爱护他人，帮助他人。具体来说应做到：一是“我为人人”。每个人都应该从乘车让座、帮助残疾人过马路等小事做起，养成关心他人的习惯。二是“遇难相帮”。天有不测风云，人有旦夕祸福。当他人发生不幸、出现困难时，热情帮助，为其分忧解难。三是“见危相救”。比如，在遇到歹徒行凶时，遇到有人恃强凌弱时，遇到意外险情等危急情况时，每个公民都应该挺身而出、舍己救人、弘扬正气。近年来，我市先后涌现了秦炳奎、张东京、左宝忠、盛晓虹等一批见义勇为的模范人物，他们都是我们学习的榜样。四是热心公益。社会公益反映了社会主义的新型人际关系，与每位公民息息相关。每个公民都要关注和支持社会公益，多献一点爱心，多添一份真情，在社会生活中做一个热心人，如赈灾救荒、捐资助学、义务献血、为社会福利事业捐款捐物等等，做到有钱出钱，有力出力。
2.在今天的社会，社会是一个大家庭，我们都是家庭的一个成员，社会存在着多种分工，每个分工都相互联系，社会为每个成员服务，每个成员同时也为社会服务。这就是我们常说的：人人为我，我为人人，再具体一点，也就是为人民服务。由于存在着这样的前提条件，我们为社会所做的每件事，是社会工作，这是本职工作。与已有关，或是与已无关，只要是对社会或对他人是有益的，我们每个人都应该在没有功利、没有任何附加值的情况下很乐意地去做。通过这些点滴小事可以反映公民的素质、标准和精神境界，这是构建和谐社会的基本要素。
为人民服务是一种思想要求
作为学生，为人民服务应是一种思想的内在要求，“我们的***产党和***产党所领导八路军、新四军是革命的队伍，我们这支队伍是完全为人民服务的，是彻底地为人民的利益工作的。”每当读到此段，我的脑海里立即会浮现出佩带着“为人民服务”徽章、人民总理周恩来的高大光辉形象，他是为人民服务的杰出代表。还有张思德、雷锋等千千万万的革命先烈，他们或者是在硝烟弥漫的战火中，或者是在白色恐怖中、在敌人的屠刀下，或者在平凡的工作岗上做出极不平凡的事迹，充分反映了他们的高风亮节。他们牢记为人民服务的宗旨，兢兢业业为人民谋利益，是我们学习的光辉榜样。
为人民服务是建立在一定思想基础上的一种自觉自愿的行为，应该是每个同学的思想要求，也是基本要求。这一要求和执政兴国的第一要务“发展是硬道理”是相一致的，是和提前全面进入小康社会和实现社会主义现代化相呼应的。只有我们每个人牢固树立为人民服务的思想，并且理论联系实际，忘我工作，才能实现预定目标，社会才会愈来愈美好。
为人民服务是一种行为准则，
每个同学都应以“为人民服务”这个宗旨来要求和约束自己，并以之为一种行为准则。在具体工作中，树立了为人民服务的思想，才能坚持信念，敢冒风险，开拓创新，敢担责任，勤学习，勤工作，在困难面前才有勇气克服困难，把学习和工作向前推进。
有为人民服务的思想，还必须有实际本领，要加强学习和提高，不断学习新知识，刻苦钻研业务，提高为人民服务的本领，要身体力行“不以善小而不为”，要把为人民服务的精神体现在平时工作、生活、学习的方方面面。