当志工妈妈的意外收获：原来我们都是双面人

转眼间我已经当了五年的志工妈妈，来分享一下从孩子低年级到高年级，这些年我的志工妈妈心得。

时光飞逝，转眼间女儿即将于暑假毕业，回忆过去五年的志工妈妈时光，嘿嘿~从实招来，当初自愿当晨光说故事志工，多少有点「狗仔」心态。

「狗仔心态」可一点都不「单纯」。孩子念低年级时，多少想满足自己蠢蠢欲动的「偷窥欲」，一方面担心孩子适应状况、一方面更好奇老师同学与她的互动；升上中年级后脱离羞涩感，孩子回家成为评论大师，当天学校生活细节俨然成了妈妈每天必追的「学校剧」，越听越想看看庐山真面目，看看孩子嘴里的几个名字长得是圆是扁；只不过到了高年级情势翻转，不是你想就能成为志工妈妈，也许必须先向孩子「报备申请」，孩子在心里回顾过往你的「综合表现」，惦惦情势之后才会答应，否则亲子大战可能哪天就会一触即发。

「狗仔」当个一两年后，被「半路」拦截的机会就多了：有孩子会在走廊上叫住你耳语几句、张大眼睛装无辜地问你一些问题、有意无意地透露几个关键词…，当然也有些「壮烈牺牲」的勇士们，会像革命先烈一样前仆后继地向我喊：「你女儿好凶啊，我们都好怕她啊！」

图片来源／罗怡君

可不是每位志工妈妈都能获得这些珍贵情报，没有三两三、休想得到同学们的信任！这倒不是指故事一定要说得多好，更不必阿谀奉承买收讨好，最重要的是你的嘴巴有多紧，你有多懂「分寸」以及你是否清楚知道自己扮演什么角色？

几年下来，我耳里听到的「她」，程度可逼「双面间谍」的伪装等级，完全颠覆在家里的形象，每个年段展现的「身分」也不一样，配合老师和班级随时调整：有时老练也会天真、常常八婆偶尔认真、经常白烂穿插励志，还能含泪再转凶狠。

说到底，原来咱们母女俩都是「双面人」！

当我听到风吹草动不露声色，回到家一样听她说自有版本；

当我知道发生什么八卦事件，回到家她一样有「选择不说的权利」；

当我明白她的委屈和无奈，回到家也能陪她演戏装坚强。

只是拥有情报的我，才有机会默默调整策略、提供「往心坎里去」的支持；也许是一个想念很久的甜点滋味、一场刚好说中心声的电影，隔段时间聊聊以前发生的事，也或者把重要的价值观和家规严肃地说明清楚。

我选择当「双面人」，代表的是信任与放手；她想当「双面人」，要的是独立与自我空间，然而借由志工妈妈这个角色，让我能以更多观察和角度，解读孩子的行为和心理，也能像「神」一样的抓对时机支持着她，而她也能有足够的隐私、空间，探索未知的自己。

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