第一次参加农耕体验活动

大年初四，我带着族族去八卦田体验谢爸的农耕活动。去年以来，从大雪节气起，我就每个节气都带领他去八卦田，期望能从植物变化、农事活动、温度变化等方面了解并深刻感受24节气及四季变化，加强孩子与自然的联接！可是，去了几次之后，事与愿违，他每次来八卦田不是为了我设置的目的，而只是换了个地方玩他喜欢的乐高呀车呀什么的。很多都需要我强制他去观察去感受，效果太差，甚至养成了翘课的不良思想。幸好有一次来八卦田，看到了谢爸的宣传板，默默地关注了微信公号。那天又很幸运地遇到了谢爸在田间，与他聊了聊，他告诉我只是让孩子来这里走一走瞧一瞧不如让他来真正地体验农耕活动，孩子嘛只有亲身体验，亲密接触过泥土，种植过、采摘过，才能焕起他对植物的兴趣和探索欲望。

所以，一看到谢爸又要在八卦田搞事情，我就带小家伙来啦！

来到体验课程现场，我觉得自己比娃还要期待活动的开展呢！

一、宣布规则：

1、注意自己和他人的安全。

2、保护谢爸的农作物，不能在田上行走，只能在田埂行走。

二、迎春祈福

? 在红丝带上写下新年梦想。哈哈，族族的梦想是“拥有更多乐高玩具”！我顿时脑补得花多少钱啊、家里没地方存放玩具的场面。

三、劈竹

? 这是为了后面搭建拱棚所需。我看孩子们和家长们都对劈竹有很大兴趣，大家都是跃跃欲试的，可是族族小朋友从一听到要戴上手套起就排斥起来，又是他内心排斥他人物品在作祟，触觉敏感而已。身上别人穿的、戴的、围的等，他一概不喜欢。所以，他就念叨着“这活动不好玩，我不玩了，我要回家！”。“知子莫若母”，他只是为了缓解自己的压力才说的，我不能当真，不强迫他，只能随着活动的深入，让他减轻心理负担，进而慢慢融入其中。大家一直极力邀请他来劈竹子，他就是不肯去尝试，到后面谢爸用激将法也是行不通的，我也只能听之任之了，自己上手劈竹了。先破一破吧，新年来个好兆头吧！

谢爸在讲解劈竹子时询问能联想到什么成语，我脱口而出“势如破竹”。这时，谢爸说他运用启发式提问，培养孩子认真思考的习惯，家长要懂得闭嘴！确实，大人总是急于替代孩子思考，以为告诉孩子答案就在帮助他成长，殊不知错失了培养孩子独立思考能力的好时机。

四、套种甜糯玉米和毛豆

谢爸先让娃们认识玉米、毛豆种子，再提问并讲解玉米和大豆的原产地，玉米起源于美洲大陆的印第安人，而大豆就起源于我们中国。大豆在刚刚成熟时绿绿的，谓之为毛豆，继续生长就是黄豆了。接着告诉大家为什么要将玉米和大豆一起种植。玉米长得高，大豆长得矮，种在一起不会过多地挤占阳光。大豆生长时会产生固定氮素的根瘤菌，有助于农作物的生长。

? 讲解完就是亲手种植环节了，先测量田地长宽度，再提问每个隔40cm种植可以挖几个坑。嗯！这比较适合三年级及以上的孩子。最后，中间拐子形（类似于菱形吧，可以不遮挡阳光）两列种的是玉米，两边的两列种植大豆。四个孩子们就这样按照要求一粒一粒地把玉米和大豆种下去了。

五、采摘品尝又脆又甜的有机胡萝卜

? “前人栽树，后人乘凉”，轮到孩子们收获胡萝卜啦。大家一起小心翼翼地用小铲子挖呀挖胡萝卜。可是又怕挖坏娇嫩的小萝卜们，干脆直接用手当铲子，或者直接拔萝卜了。大家都挖了好多小小萝卜们，一个个像小精怪一样等待我们品尝其美味。可惜时间有限，没有体验覆盖地膜和搭建拱棚小温室，只能下次再来吧！

回到家，族族念念不忘“势如破竹”这个成语，还出谜语让爸爸来猜呢。还说下次还要参加体验活动，种更多玉米大豆胡萝卜呢！