治理班级的方法

作为一名老师，能力是一方面，治理好班级是另一方面，这两者可以说是缺一不可，治理好一个班级看似简单，实际上里面有很多技巧，衡水中学一位班主任就分享了她的亲身经验。

首先，要学会身份的转换，老师和学生表面上身份有着很大的不同，学生肯定是处于弱势，很多老师都习惯把自己的身份摆得很高，和学生形成一种明确的差别，这样是很难治理好一个班级的，都是从学生时代走过来的，学生想什么老师也很清楚，什么时候用什么样的身份去和学生交流沟通这个一定要把握好，有时就需要端起老师的身份，有时就要用朋友的身份去对待学生，只有学会了身份的转换才能很好地去治理好一个班，相反则是会一团糟。

其次，寻找自己和学生的***同语言，时代一直在变化，老师上学那会和现在的学生是有很大的差别的，无论是感兴趣的东西还是话题，都在随着时代的改变而改变，不能用老一套的思路去和现在的学生交流，那样往往收不到效果，现在要做的就是善于去发现和当代学生的***同语言，这样才能更好地融入他们中去，教学起来也就更加的容易。

最后，遇事一定要公证，不要急于否定一个学生，这是治理一个班级的关键，学生在上学中难免会遇到各种问题，千万不要因为一个学生平时比较捣乱，在发生事情的时候不问清楚就急于下定论，这样是治理班级的大忌，遇事一定要公正对待，谁对谁错要先问清楚再去下定论，这才是老师的正确做法。