看图写话放风筝一年级

看图写话放风筝一年级如下：

星期天的早上，小明和小红一起去人民广场放风筝。土地上的小草都绿了像一片田野，那蔚蓝的天空像一片蓝色的海洋。

天空上飞着许多风筝。有的是凶猛的老鹰、有的是长长的蜈蚣、还有的是可爱的小燕子。小红对小明说:“我们开始吧!”小明说:“好呀!”说着他把风筝高高地举过头顶，小红右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。

这时，小明把风筝向空中一抛，小红急忙迎风加速跑了起来。小红随着风的大小放线收线，风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的天空。

看着风筝在蓝天上飞翔，他们心中有说不出来的快乐。

扩展资料：

1、图，汉语常用字，最早见于甲骨文，其本意原指古代在皮、绢等材料上标画城邦乡邑及边界的示意资料，后引申为思虑、谋求、谋划，又引申为描画出来的形象化的作品、文件。

2、“图”，是图形文字，甲骨文里间或有之。原是图腾社会的徽号。刻在石块、柱、杆或手持用的护身牌（如盾）上。“图”，有人认为是一种图腾的形和声；但也有人认为：“图”是一张方方正正的上面绘有东西的图。

3、从现代出土的古代建筑结构来看，很早以前，先民建筑便已相当复杂，而从先民造字的象形能力来看，“图”可能便是一张建筑设计的图样，看“图”里有建筑范围（外口），门口及房室分布等，相当于蓝图。“图”的本义便是“描绘事物的形象”。

4、而设计，建设，绘制，是要动脑筋去谋思的。因此“图”又派生出“策划”、“谋取”、“法度”等等引申义来。也有人认为，“图是”古代划分地方单位的名称，这两个“图”字里的上面部分是“都”，下面部分是“图”，所以“图”便是一张地图的形象。

5、也有人说什么上古伏羲氏时代，有龙马从黄河出现，背负“河图”；有神龟从洛水出现，背负“洛书”。“河图洛书”都是“天授神物”；因此而说“图”即八卦的八种卦象的组合图形，完全唯心而荒诞不稽。上面所讲的，真是众说纷纭，莫衷一是。

6、但总的说来，有一点，各说都加以肯定的，那便是：“图”是用线条描绘的事物的形象。把现实的或想象设计的东谣绘制出来，这便成“图”。