俺有一个老弟（11岁）他很顽皮...
我不清楚你有多大，但你的问题说明你作为姐姐的一片苦心！
我仔细看完了你的问题，其中我只有一句想反问你：但是我们又不可以了解他更多的事情。这句话其实没必要说，因为这是不可能的事情，事上无难事只怕有心人！你们其实有一百一千种方法去了解他的所有！这是事实！首先你一定要正视！你们可以去通过各种方式去了解他的所有！
我刚好昨晚回答了一个匿名朋友的问题和你几乎是一样的问题！我同样希望你把我的回答打印或者和父母一起好好看看！！！
我会把我的建议和经验的方法写在给你这个回答的，开头和结尾，开头写给你一个大方向，结尾些一写具体的东西，但我真心希望你好好把中间认真的用心去体会着好好看！
你所面对的情况，你要先做好心理准备
1、 孩子到今天这样并非1年两年所积累的矛盾和心理创伤，所以要想改变，并非一朝一夕，也绝不是哪个人，能凭一己之力能挽救回的！需要的是时间耐心，亲人们群体的力量，还有借助外力同时努力，坚持下去，一定可以成功挽救回孩子
2、 要想改变孩子，首先要改变的第一个观念就是改变自己！其实我们自己好好想想，我们中国人是不可能被任何人改变，除非我们自己想去改变，我们也不可能去强迫改变任何一个人。所以我们才知道，最好的方法是改变我们自己去影响孩子。所以亲人们要首先改变自己的心态，态度和方式
3、 首先让他得到被尊重的感觉，一个做人的感觉。好好站在他立场去体味吧。从现在开始一定要言行和心一致，再不能指责，一见面就是上对下的教育讲道理，教做人的姿态和言行，从现在开始一定不行！同时我们要先去勇敢对孩子承认自己的错误，这是绝对最好的开端，是唯一能叩开孩子关闭多年的心门的方法！
4、 父母和你开始对自己提两个问题，这两个问题一直要问到最深处，最细节，闭上眼睛想想这么多年来所有自己曾忽视过的细节。第一先问自己我哪里没做好，让孩子成了现在这样。第二再在自己心里平静的深思这孩子所经历的一切哪些事情让他变成这样，学校里或者其他什么地方某次什么事情。全部想清楚，想起来。
我今天在夜里，一个一个字和你交心，其中有许多话说得很重，请你不要生气，我也是一个在这时候迷失的孩子，我们每个人都会在人生某个阶段迷失，没关系，只要亲人不抛弃，不放弃我们，继续爱我们！我相信家庭的力量！我相信家庭的能量，掌握着孩子的路和成功或者彻底失败的权利，请你和你的父母记住，你们有这个权利决定，决定他的好，或者他的坏，就看你们想他向好，或者末落！责任和权利都在你们手上
我非常希望你把我的回答打印出来给父母还有自己一起好好看看，没关系，一定要面对。一起拯救这个孩子，没有拯救不了的孩子，只是我们有心却没有精力和时间，但他是你们的亲人，最亲的人，你们有时间有精力，付出全部去拯救挽回他！！！
再不救，就没救了！！！
我不是危言耸听，一个孩子对于一个社会来说是亿万分之一！可对咱们的家庭来说，他是全部！！！
中国人先讲情再理最后讲法，中国的教育讲的是忠孝礼义信
我们做家长和长辈的好好反思一下自己的责任，我们对孩子的“情”做到了本分没有！
如果没有做到，那么现在来讲理，全错！
最后孩子因为我们自己没有做到位，犯了法，害了自己，害了家庭，害了社会，原错在谁，在我们自己！！！
我们有没有以身作则去用自己当榜样，教育孩子怎么做一个忠孝礼义信面面正常的孩子！！！
这个问题，我们到最后讨论，先交流一下您在问题里提到的所有细节的问题：
其实你已经说出了孩子所有心理现状，并已经说出了你们所有的过错
一个孩子在10岁到15岁是青春期最敏感重要容易走偏的年纪，这个时候最需要关心，理解，引导，而不是出了错就骂，就指责，就鄙视，放弃他！
1、从小放在姥姥家养，跟家里人感情都很淡（孩子在需要父母，哥哥或姐姐的时候，你们在哪，他在外面受欺负，在学校受侮辱，在心灵受创伤想不通的时候，你们在哪？）
2、学习直线下滑，身边都是狐朋狗友（我们都希望受人尊重，学习不好有很多原因，就算全是孩子一个人的错，那么当学习下滑后，我们做亲人的是关心他，还是把他越推越远，一直把他推到那些社会上的狐朋狗友的环境中去，我们可以判断，他在学校里，在姥姥家得不到的在你们身上得不到的可以在那个环境里幻想着得到，所谓的尊重所谓的道义所谓的自信，当孩子压力太大，自然会逃亡压力面小的一面，比如说沉迷网游也是一种现实大逃亡）
3、从来不觉得自己学习不好很丢人，我和爸爸妈妈都是很要强的人，不知道怎么就他特别的不上进（学习不好是丢人？我可以举一千万个例子证明学习不好不丢人，您觉得呢？我只举一个例子，比尔盖次，辍学后成为世界尊重的人。家庭里面的人都很要强，谁不要强，作为一个男孩不要强是不可能的，但他曾经有自己的优势，有自己的兴趣爱好，并一不定是学习，但这一切都被无视，被磨灭，被你们的忽视而最后自己闷在心里再也不愿意拿出来分享！请你一定要记住，他不可能不要强，只是当他在需要爱，需要沟通交流，需要谈心，受到委屈或者想往一个并非是学习的方向而努力的时候全被无情的忽视或者打击了，又或者他曾经再怎么要强的时候也没有得到你们的认可和鼓励，他选择了放弃自己来惩罚自己惩罚你们。难道你们一点感觉都没有吗？）
4、拿家里人都当仇人，自以为是，老是觉得自己没有错误（为什么拿家里人当仇人，本是亲人啊！！！希望你明白，他并非真的自以为是，而是对你们把心关起来了，多么可悲的孩子，想到了自己，我真的很心痛！其实一点点不注意，就会让孩子把自己的心门关起来，不再和亲人说话，他的心里都是恨，因为他不理解父母和你的难处，当时的疏忽，但这都不重要，重要的他心中都是恨，对你们的恨，你们知道吗，多么可怕，多么可悲的孩子！孩子不懂，他也许以后会明白，但他现在心里只有恨！恨当初想要强，想向善，想握住你们的手让你们救救他关心他，疼爱他，体察他心里的那些委屈痛苦和懦弱，但被推开了。这是他所有的想法，并非他自以为是，并非他觉得自己没有错！他心里只有恨！）
5、觉得妈妈的管教很烦，觉得我们全对他不公平。讨厌老师家长的指引。（我们现在80和90两代人最讨厌的就是管教，不光我们所有中国人都不喜欢被人管，都喜欢自觉自愿去做，管教二字是对少年劳改犯说的，他是咱们的亲人，他一定决定管教很烦，一定会反抗，他绝对不会对平时的爱感到烦！他需要爱！他需要更多更多爱的，来弥补他心中的那不公平 ！老师的指引也许会有效果，因为我觉得指引等于引导，相对责骂和堵是好的方式，但有一点我们要明白，老师是辅助，是一时的，他代替不了家庭，更不可能在一时间去改变些什么毕竟孩子的问题是多年来积压的。家庭才是孩子多年来交流相处最长时间的地方，对孩子影响最深远的！他撒谎被识破，他只会没面子，当然会抗争，包括大人也一样，没面子的时候一定不会讲理，同时，他心里会想我这样都是你们造成的，你们活该！跟他讲话，他不是没听见，他根本不想听你们讲话，因为他知道你们一讲就是道理，一讲就是责骂，一讲就是告诉他应该怎么做人，应该怎么做，而从来不可能讲一些去理解他，了解他，关心他为什么会变成这样的话，而且同时绝对不会承认你们的所有的疏忽过错的话，他觉得你们永远也不会先承认自己的错，永远在指责他的错，看低他，和外人一起看低他！我们中国传统里讲大义才灭亲，指的是为了国家民族的利益才牺牲家人的尊严和利益甚至生命！我也许可以想像，当你们不经意间对家庭以外的人去抱怨他的时候，他心里是一个什么的可怜，愤怒，怨恨的滋味！中国的家庭，特别的是父母，永远从来都一定会在外人面前说自己儿女的好！）
孩子有什么错？
孩子是无辜的！
家长和你有什么错？
家长和你都是无辜的！
这样也不是那样也不是！两难！怎么办？
道理有什么错，道理永远没有对错，就看你 站在谁的立场上去讲道理
中国人的教育和道理是讲伦理辈分的
教育孩子是天经地义（我想简单来看是少了些关心和尊重）
具体来说，我把我的经验分享给你，具体大概有四点，我就不细说了，我相信你作为家里的哥哥或者姐姐，经历的或者责任感应该能清楚的去回味这些。
一、 传统的教育
我们上一代受的教育和我们不一样，他们都是兄弟很多，在家里那个年代条件也不好，所以他们的父母要他们做什么就做什么，没有道理可讲。而碰到这个时代，条件好了，一方面他们希望把好的都给我们，另一方面他们潜意识里又延续着上一代的教育方式，所以我们感受到的是物质能基本得到满足，但从小几乎所有的事却都是委屈了，有想法了，得不到交流，不分青红皂白就挨骂！很少从精神上爱我们关心我们！我们能理解就好，其实我们也应该多理解一点就是现在压力好大，父母也没有什么太高水平，要忙于生活和赚钱，已经很不容易了。
二、 什么都是两难
两难就是对孩子现在，放弃也不是，管教也不是！这个时候心里一定要明白，我们要兼顾！
兼顾孩子心理的创伤问题与现在引导孩子走正确的路，这两个问题！方法我们最后来交流！
三、 管理而并非管教
我们现在就暂不说对家人的爱和关心，我们就把家庭教育和企业管理来比较，我们说管理，而并非管教是有中国人的智慧在里面的，管理应该分开来看，管代表管教，管制，以身份权利去控制！而理代表理解，沟通，关心，细心的体察。所以这样一来，就非常明白了，在家庭里对孩子多管少理自然就得不到孩子的心，得到的是自闭反叛怨恨。多理自然就可以让自己轻松，少管，有什么事孩子都喜欢主动来找自己沟通！
孩子就像小树苗，不用去每天管的，他会自己适应环境去成长，什么时候管呢，在遇到挫折委屈，大风大雨的关键时候要去扶一扶正！
四、 奖惩分明
对小时候叛逆的孩子，一定要明确这一点！就是说到奖励的事一定要办到，说到惩罚的事也一定要办到，这是对孩子好，也可以树立父母长辈的威信！
比如说：我见到的一个家庭的母亲，孩子从小没有一个正常的生活环境，他被麻将室的人吵得无法正常睡觉，他也在外面交不好的朋友，他回家要钱妈妈每次总是骂，骂完了还是给，等到最后，母亲搞得自己烦死，生气恨！有一天孩子来找她要钱说看病，应该是真的，但是母亲觉得自己被骗多了，被要钱要多了，就是不给。该给钱该关心的时候不给钱，平时怎么骂还是不忍心让孩子骗去自己的钱，这样的情况父母应该检查一下自己了。
对孩子好，就要奖惩分明！
最后我们来聊聊实质性的问题！怎么办
怎么办！！！！！！！
-------“他本来是个不坏的孩子，可是现在变成这样，丝毫不听管教，甚至一句话都不跟我说，弄的我想帮他也帮不了”
现在的办法是
1、改变自己，先从习惯去指责开始，从现在开始想指责的时候闭上嘴，开始去改变，从嘴里说出来的都是关心孩子的现状的话
2、针对孩子的现状，去努力做一些事，让孩子在生活和工作上有好的选择，用心解决孩子生活中遇到的困难
3、解决了部分困难后，找孩子谈心，开始承认自己的错误，这个时候让孩子的心有所感觉体会和为亲人现在的改变而震动。当大人先开口承认自己的错误，孩子才会真心去面对我们，去勇于讲出自己的过错！一定要明白这一点。
4、借助外力，我这里不清楚你们具体的情况，所有在外力上提出两方面的建议，并在这两方面里提供几个参考
4-1：专家或者老教师，并非已知识出名的老教师，而是已与孩子沟通出名的老教师，或者其他类似专长和蔼的长者，也许可能是他熟悉的同学朋友的家长，或者他佩服的一个人，去和他谈心，在你们以上三点做好的同时配合着引导他生活向好的方面发展，所有的条件你们从侧面做好，最重要的也是同时解开他心里的结。
4-2：找到一件事，让他去做，让他安居乐业！比方说去当兵，比方说去跑船，比方说是他最喜欢的事情，给条件让他去做。（一定不是给钱他，而是给他赚前的方法，平台或者技能机会！）这样一来，你们就不用去谈心，他再去和他们原来那些朋友混在一起，根本不用担心！
5、为了孩子，用时间和耐心，一切都能挽回！就看你们能不能下狠心对自己，勇敢去承认自己的错。站在孩子的立场去思考问题！
可能我还有不周到的地方，毕竟只是我个人的想法！希望你们多方求证，家里人一起努力！一定会好的！
有什么问题随时可以跟我留言，我愿意和孩子谈，但绝对不是说要改变他而去他，希望能通过其他偶然的机会跟他接触，不让让他觉得我是为了改变他而认识他的，当然我想不会有需要我去谈这一步，因为你们完全可以自己挽救他！
他心里没有病！没有哪个孩子心里有病！他没有面对过刺激的场景，脑袋没有受过撞击，身体没有残疾，没有见过亲人去世，怎么可能心里有病！
他有的是积怨，有的是无助，孤独，没有尊严被人看低，抛弃！
挽救孩子！！！只有这个家能做到！他对社会只不过是亿分之一，对你们是全部！！！