揭秘！绵阳教育的“背景”到底有多强大？！原来背后……

说起绵阳教育，人们不由自主地会想到 “分数”“升学率” 等字眼，想到“绵中”“南山”等中学品牌。

绵阳教育真的只有分数？

当然不是，绵阳教育人努力追求的并不是分数，分数只是素质教育的附属品。

绵阳的教育因 “多年水平高” ，享誉全川，乃至全国，形成了“优质生源、优质师资、优质环境、优质管理、优良口碑”的良性循环。

宽敞明亮的教室内读书声琅琅，宽阔平整的操场上笑声连连……这是游仙区白蝉乡博爱小学日常写照。

以前的博爱小学可不是现在的样子，长期以来，受经济条件等的制约，博爱小学办学基础薄弱，室舍紧缺、仪器设备落后稀缺、学生运动场地不足、教学条件落后、学习环境艰苦。

如今，学校多媒体教室、计算机室都联通了教育城域网，学生可以在这里享受到更多的优质教育资源。同时，为培养孩子的动手、动脑能力，该校还安排专业老师指导学生用蚕茧、大豆、米、废牛奶盒等进行手工艺品创作。

据统计，2013年以来，市本级投入资金1.8亿元，全市累计投入资金10.7亿元，用于改善义务教育学校办学条件。各地4年来新建实验室、功能室1017间，新投入2.7亿余元用于购买教学仪器设备，新增图书294万多册，新增计算机1.4万余台。

义务教育均衡发展的核心是师资均衡。绵阳4万多名教师在三尺讲台上，为莘莘学子开启知识的大门，用心哺育一代又一代的学生。

有了优秀的老师还不够，需要他们将“优秀”传递到绵阳的每一所义务教育学校。广泛开展城乡教师轮岗交流和对口支教，加大了对北川、平武、梓潼等山区丘陵县支持力度，促进了教育均衡发展。

近年来，绵阳以“建设全国教育强市”为目标，以“办好人民满意教育”为宗旨，以“打造幸福教育”为主题，以“提升质量、促进公平”为重点，采取有力措施强化教师队伍建设，为教育内涵式发展及可持续发展提供有力的人才支撑和智力保障，倾力为全市教师成长营造出更加广阔的空间。

金杯银杯不如老百姓的口碑。多年来的教育惠民工程，让有温度、接地气的普惠教育阳光播洒绵州大地，赢得了百姓的口碑。

长期以来，绵阳坚持市本级学校反哺县市区学校，采用“名校+弱校”“名校+新校”“名校+乡校”组建模式，为农村教师带去“养分”充足的专业知识，让城乡孩子***享优质教育。例如，绵阳中学与北川中学、南山中学与平武中学、绵阳外国语学校与梓潼中学建立了深度合作与帮扶机制。

让“该上的”孩子一个都不能少，让“想上的”孩子都有学校上，让“能上的”孩子都上得起学。这是绵阳教育的一个基本理念。近3年来，全市妥善解决7.3万余名随迁子女就学，其中市城区解决人数达6万余名。

除此之外，我市大力实施“互联网+”助推教育均衡发展。在全省率先实现了宽带网络“校校通”，开通了绵阳教育云服务平台，绵阳教育资源中心、教育资源推送平台。

从2015年秋季开学起，绵阳逐步实施农村义务教育学校学生免费午餐计划。市财政按1元/生·天给予补助，其余资金（5元/生·天）由县市区纳入财政预算予以保障。2016年春季，已覆盖全市502所农村义务教育学校、近20万农村学子,实现了农村义务教育学校全覆盖。

2013年以来，我市累计投入10.7亿余元，全面升级了义务教育学校办学条件；2016年9月，我市所有县（市、区）顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”的国家认定，成为全省首批完成“全国义务教育发展基本均衡县（市、区）”国家认定的市（州）……