“熵”的增和减

熵是一个表示混乱程度的概念。

熵增定律就是指在一个孤立系统里，如果没有外力做功，其混乱度会不断增大。

所有事物都在向着无规律、无序和混乱发展，所以我们如果想要实现熵减，就需要逆着熵增做功，而这会是很痛苦的过程。

宇宙中的熵总是不断增加的，所以生命进化的过程中，其实是一个熵减的过程，但是宇宙中的熵总在增加，所以生命所处的环境的熵在增加，所以大家能想像到我们的地球，人类的数量发展、科技发展，其实都在带动着环境恶化。

相应的，我们现在的教育环境，在不断发展，各个学科蓬勃发展，相应的学习配件推陈出新，这不就是在熵减吗，那熵增压在的谁的身上呢？依我看，是在压力越来越大的孩子身上，这对孩子来说难道不是熵增吗？假如说孩子很优秀，实现的自我的科学管理，自律的生活和学习，这是一个熵减的过程，那么熵减出现在了哪里呢？

欢迎大家一起探讨。