大学八卦老师

大学为什么有那么多不给学生上课的教授呢？这是从大学的教师评定职称的机制开始说起。

在许多高校，对评定教授和副教授的考核机制，主要集中在他们的论文数量以及科研成果，相反，教育学生反而成了副业。有些教授为了自身的发展，用大量的时间，用在学术会议寻找科研经费，以便好让自己在学校的各项考评当中脱颖而出，既然大家都怎么办，那么，教授学生学业就成了一项走马观花，过眼烟云的工作。身在曹营心在汉，授课上面马马虎虎，教授和培养人才不经心，因为他的心思都用来稳固自己的地位了。

可以说经过三年高中的苦干，很多大学生也将大学当作自己的修养天堂。天天睡觉打游戏，喝大酒，甚至明目张胆地堕落。而在这种情况下，很多老师和教授是缺席的。他们不但缺席，而且还生出了很多有损教师尊严的事情。比如泡女学生，利用手上的资源，让学生服从或者捞取好处。

所以在高校内部竞争非常激烈的前提下，有一部分教授就是挂名教授，经常的不上课或由他人顶替上课的现象长期存在。

而且每所高校的教授也分为不同的种类，有科研型的，有教学型的，有工程实践型的。有些教授对于课时并没有硬性的要求，也就造成了他们名声响亮，却并没有多少学生。那么这些老师该如何的界定？也要有相应的措施和制度。

让水师无处藏身，提高大学教师的教学水平，真正为国家为社会培养合格的大学生。这才是高校老师的本质。

目前的这些举措可以改善大学授课老师的教学质量问题。但是整个系统要有一系列的改变，才能够提升整个教授队伍的综合素质。既要有过硬的科研成绩，也要有过硬的教学质量。

让那些水师无处藏身！

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