孩子要上幼儿园啦！听幼儿园园长们聊聊开学那点事儿
每年的9月份，对于刚进幼儿园的小朋友们来说，就是最痛苦的时候。因为要离开爸爸妈妈的怀抱进入一个陌生的环境，看到一些陌生的面孔，唯一能做的就是“哭”！大人们也是不舍得将那么小的孩子放在幼儿园，害怕孩子有什么事自己不能第一时间看到，送完孩子的家长都会站在校门口眼巴巴的看着，静静地等着。这就是“入园焦虑症”，大人和孩子都会产生的一种现象。但是，孩子真的就这么脆弱吗？听听幼儿园园长是怎么说的。
孩子的适应能力远远超过家长的想象
“很多时候孩子在外面哭，家长看到后会更加焦虑，家长的分离焦虑比孩子还严重”，幼儿园园长说。大人们觉得孩子太小，不能接受新的环境，会哭闹，因此产生太多的担心和焦虑。
一位早教专家谈到有一个外籍的小朋友在中国上幼儿园，爸爸妈妈都是美国人，孩子只会讲英文，刚到幼儿园经常不说话，脸上和眼睛里写满了茫然和无助。但是三个月以后发生了神奇的事情，老师和小朋友们的话他基本就能听懂了，还可以说些简单的中文，接着又过了三个月，已经可以用流利的中文跟老师交流了，与其他小朋友也打成一片。为什么孩子的适应能力会这么强呢？，这是因为他们处于“无意识适应性学习期”，年龄越小接受新鲜事物的能力就越强，在这个时期，孩子适应环境的能力是超乎成人想象的。
很多家长在送孩子的时候，看到孩子哭就舍不得离开，幼儿园的老师会接过孩子立马抱走，在接下来的5分钟之内，孩子就会变得很听话，他会和其他的小朋友一起玩，当注意力被转移后，就不再哭闹了。其实，幼儿园的老师都是比较有耐心的，会和孩子们玩各种 游戏 。孩子在适应老师的同时，老师也在不断地找到和孩子相处的方式。
问老师孩子的在校表现好过问孩子
我经常会问孩子：今天在学校怎么样啊，学的什么东西，和小朋友玩得开心吗？而孩子总是不在意我的问题，玩自己的。当时我就很疑惑，我问得不对吗？有一次，在路上遇到幼儿园的老师，老师跟我说了孩子在学校的表现：孩子很听话，还能帮老师拿东西，学习也挺好的，还能帮助别人。听了老师的话，我才知道，每个孩子的表现都是不一样的，孩子的表达能力还不够清晰，不知道怎么去回答父母的问题，所以只能选择沉默。所以，通过和老师的交流去了解孩子的在校情况会更好。
家长送孩子入园的不当做法
一、善意的谎言，不能兑现
比如，家长会说“穿上衣服，咱们去游乐场玩”、“咱们一会去姐姐家玩”等等，等孩子到了幼儿园，家长就扬长而去，孩子幼小的心灵受到了创伤，觉得大人在欺骗自己就会哭的更厉害，从而失去对大人的信任。
二、难舍难分，拖拖拉拉
幼儿园门口经常上演这种情景剧，孩子已经进去校园了，又折返出来找妈妈，来来回回好几次，这样很影响孩子的情绪和老师的时间。
三、用补偿的方式对待孩子
有的家长认为孩子在学校受苦了，回到家以后就像小公主一样买很多吃的和玩具来放任她。这样只会让孩子越来越任性，时间长了还管不住了。
四、三天打鱼，两天晒网
幼儿园是培养孩子好习惯的地方，有的家长，尤其是家里的老人，最见不得孩子哭哭啼啼，只要孩子一哭闹就什么条件都答应了。一周也去不了2天，这样孩子会更加不愿意去幼儿园了。
五、用恐吓的话威胁孩子
经常听到很多家长说：要是不听话，妈妈就不爱你了！经常用这种语气和口吻对孩子说话，会让孩子产生自卑、胆小的性格，在有压力的情况下去做事情，孩子会更加害怕。
六、过度担心，中途放弃
很多家长会觉得，在学校里老师不能照顾到每个孩子，孩子没吃饱，尿裤子等情况，反复地想来想去，结果还是不肯将孩子送去幼儿园。孩子刚开始上学的时候，老师会嘱咐家长在书包里给孩子准备一条裤子，原来书包不是用来装书的，而是“行李包”！
如何让孩子轻松入园呢？
一、提前熟悉学校环境
因为每年都会出现孩子上学“生死离别”的场面，其实，家长可以带孩子提前去学校熟悉一下环境，去幼儿园体验一次。现在幼儿园里有很多新方案，给新入园的孩子们准备的欢迎仪式，让孩子减少对陌生环境的恐惧。
二、提前进行心理暗示
当孩子到了该上学的年纪，提前灌输上学的概念。比如，看见其他的小朋友去上学，要告诉孩子：你要和哥哥姐姐们一样去上学呀等等，或者买一些学习用品。用语言或者行动进行心理暗示。
三、做好入园前的准备
因为孩子太小，很多事情自己还不能自理，家长需要提前给孩子准备好水杯、扎好头发、准备替换的衣服等，做好了这些准备在上学的时候不会手忙脚乱，孩子也会觉得很轻松。
四、了解幼儿园的老师情况
幼儿园的老师一般是跟班走的，从小班到大班都是一样的老师，这样孩子和老师就会越来越熟，不会因为陌生感到害怕。所以，家长可以提前询问学校老师的情况，有问题时及时和老师沟通。
五、坚持每天上学
从开始上学的第一天就要知道，这是一件长期坚持的事情，而不是玩 游戏 、过家家。家长和孩子一定要相互配合，做到每天出勤，坚持下去。
说了这么多，家长们是不是心里都放心多了，给孩子一双翅膀，让他们尽情翱翔吧!