留下优秀作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的留下优秀作文，欢迎阅读与收藏。
留下优秀作文1小学六年充满了多少甜蜜，小学六年隐藏了多少轻狂，小学六年蕴含了多少努力，小学六年埋葬了多少辛酸。再一次，走在这陌生却又熟悉的小径上，这熟悉的场景，勾起我内心深处的多少回忆……
瞧，这座白色的教学楼，这熟悉的标语：书是人类进步的阶梯。这如同从前一般的拐角。在这里，我们曾尽情欢乐，尽情嬉戏。在这里，我们曾一起讨论八卦，一起讲老师的坏话，一起给同学们起外号，一起玩一些幼稚的游戏，却笑得那样开心。现在，再看这地方，就只剩下孤单的一个人的身影，强扯嘴角，留下了一个傻笑。在这座白色的教学楼里，留下了我甜蜜的小学回忆。
听到了一阵阵悦耳的铃声，哦！这是下课的铃声。在那时，我们千呼万盼的下课铃声。不会忘记——同学们那抑制不住的蠢蠢欲动，一个个翘首以盼，像一只只被关在笼子里的鸟儿，巴望着飞往外面的世界。老师这时总用无奈的眼神看着我们，轻轻叹了一口气，说了声：“下课。”顿时门就被堵住了，又立刻疏散开来，不一会儿教室里只剩下孤零零的几个人。这就是我们难以改掉的“恶习”呀！
而上课铃，则是我们最讨厌的铃声。同学们踏着上课的铃声而来，神则飞到九霄云外去了。现在，听着下课铃，上课铃，我可以不再遵守。但眼前浮现的一幅幅画面，却让我感到一阵阵的心酸。感到以前的行为是那么的幼稚，在上、下课铃里，留下了我的青春，和幼稚的回忆。
进入以前的班级，寻到以前的位置，看到在那课桌里小心留下的警句。不由得想到那一天。晚上六点整了，老师还坐在讲台桌，我们一个个奋笔疾书：写古诗，抄课文，写检讨，甚至在小纸条上写骂老师的话。离放学已经过去了一个小时15分钟，却只有区区几人离开。
当时为什么被留的原因已经不记得了，只记得特别委屈。我要抄两篇课文，写小学学过的全部的古诗词，一首三遍，检讨400字，这是人能完成的吗？
我光看到这作业量，就感觉非常崩溃。然后一边哭一边抄，就在这时，一张小纸条传了过来。上面写着：世上无难事，只怕有心人！虽然这句用在这里不太妥当。但你想想看，现在抄的对我们以后考试有益。要是再不高兴，看看周围，一群人都在抄，没什么大不了的。
现在想来，虽然不知道有什么感人的地方，但当时还是哭得稀里哗啦的，并把那句，用的不恰当的“世上无难事，只怕有心人”抄在了桌子上。继续奋力抄了起来。
以后再遇到了什么事，也以此激励自己。现在再看到这句话，一时间，感慨万千！为开始不平的行为而惭愧，又为以后的努力而欣慰，还有一些我自己也说不清道不明的心思。
这张课桌见证了我的六年，见证了我的努力。在这里，留下了我努力的身影。
走出教室，走在校园的小径上。看着这空荡荡的校园，这不复往日热闹的校园。我的心里涌起了一种名叫“孤寂”的浪潮。这些回忆会随着我的离去而消失吗？不！它们不会，它们会留在这熟悉的校园里，更会留在我的心里。
但转念一想，与其在这里伤春悲秋，想需要寻找留下的回忆。不如把握现在，为未来的自己，留下更精彩的回忆！
留下优秀作文2我双手托着下巴，撑在阳台上，望着落日余辉，和在空中兀自盘旋的鸟儿，不禁心头一酸，却也感到欣慰。我曾经是一个孤独的爱鸟人，说爱鸟，不如说是锢禁鸟吧！可也是那只鸟儿带走了我的孤独，给我留下了真理！
那年我才七岁，住在楠溪江附近的一个小村落里。村落北面靠山，爷爷每天上小砍柴，直到傍晚才看见他拖着那条被夕阳拉长了的影子，挑着柴，弓着腰的苍老身躯回来。大地红红的，也泛着黄，我一个人站在门口，不断地用手指抠着有点历史悠久的木门，看着爷爷回来。
爷爷吃力的抬起头，看到了我，像一个孩子似的对我笑笑，提了把劲向我疾步走来。我赶紧打开门，想让挑着柴的爷爷进屋放下重担，爷爷还未放下担，便笑着对我说：“娃儿，看爷爷今天给你带舍来儿”说罢“哎”的一声卸下担。用手从兜里摸出一个毛绒绒的“球”来。我好奇的探了探脑袋，用手从爷爷那铺满老茧的手中接过“球”。细细一看，哟！是只小山雀，霎那间，我又惊又喜，激动得“嗷嗷”地叫着，然后小心翼翼的放进一个之前捡来的鸟笼里，挂在北窗。我转过身，分明看见有泪光在爷爷眼眶里转着，转着，但没有流下来！
每天清晨，我一起床尚未穿好衣服便奔去看“球”，打量它，它对我来说是一个特殊的伙伴。听它与那些在树稍上的鸟儿一齐鸣唱，时间长了，我渐渐发觉，在它的歌中没有那些在天空中自由飞翔的鸟儿歌声里的那种欢乐，而是一种淡淡的却又略带凝重的悲哀，忧愁与痛苦的鸣叫声。仿佛是一位受了冤的弱女子在泣诉，我像是明白了什么……
一天大早，总有些鸟儿在笼子边打转，它一反常态，欢乐地鸣叫着，周围的鸟儿也应合着，我只感到鼻头一酸，没有去看它。
夕阳西下，大地被一层黄晕的光笼罩着。我看见那个身影在向我走来，显的十分吃力，我跑去帮他在后面一起撑起担子，爷爷欣慰的点了点头。
鸟儿在笼中扑扇着双翼。它一日比一日的瘦削下去，羽毛也凌乱了。我望着它呆呆地出神，爷爷走进来，摸摸我的头说：“它太孤独了，想家了。”我知道爷爷想让我放了它。我仍然呆呆的坐着想：“为什么，为什么它不开心？这里无忧无虑，丰衣足食，它为什么不快乐？”
我望着它，又向大山望去。
我想通了……
又是一个日落，我提着它的笼子，它在笼里又蹦又跳，我浅浅地笑了。
我蹲了下来，用手轻轻敲着插稍。
血红的光辉洒满大地，我拔开插稍，鸟儿却愣了，但随及直冲云霄，它歪歪斜斜地扎入云层里，发出一阵欢鸣：它自由了！它不孤单了！我突然觉得在我那个死寂的乡下一切都活了，它刚刚的鸣叫犹如有人在金杯中捣碎珍珠似的。
我望着它远去的身影，一颗泪珠与爷爷那浑浊的泪珠一起摔碎在柔软的泥土里——爷爷站在我身后。
那个红色的傍晚，我与爷爷一起把柴挑回了家，我感到把幸福也挑回了家……
鸟儿在那个傍晚飞走了。它带走了我的孤独，留下了给我的幸福。
留下优秀作文3当我把手中的纸张递给刘浪的时候，我差点想咬舌自尽了。我怎么会答应小四了呢？我怎么会这么傻呢？
而眼前，刘浪坏笑着接过我手上的'纸张，生怕我咬不掉舌头地说：“肖一笑，我跟你说哦，你要是跟我告白，你也不用选这么个热闹人多的地方吧？你要是被我拒绝了，你可是很尴尬的哦。嘿嘿。”
我在心底狠狠骂了句脏话：“你自己打开不就知道了吗，自恋个PI啊！”周围的同学都像发现宇宙飞船一样看着我们俩。
他把折叠的纸张一层一层的打开，然后疑问地看着我。
“这是伍靖媛，你小学同学的。她说，小学毕业你都没给她写张同学录，所以说，让你帮她写一张。可不是我哦，喂，你别以想掐死我的那副表情看着我，我也是迫不得已的！”说完，我撒腿就跑了，一边跑一边不忘提醒他说：“我下节课来拿啊，你记得要写啊！”
“怎么样？怎么样？”伍在教室门口等着我，脸上写着四个大字“迫不及待”
我甩掉她黏在我身上的手：“我要他下节课给我，他，那个，欣然接受了。”
——我跑得那么快，怎么可能看到他是欣然接受了，还是怒气冲冲的？！
“我跟你说，伍靖媛，你下次还要我去干些这么些鬼事，我们两个就绝交！”
“说什么呢说什么呢，看你们俩神神秘秘的！”小花打断我的说话，她站在我和小四的旁边，她的脸上写了五个大字“我是大神探”
“没什么的！”小四拖着我的手也没顾小花喷火的眼神，把我拖进了教室。
第二节课下课，我本打算开溜，不给小四去拿同学录了。没想到她的动作比我快，她冲到我课桌前拖着我的手说：“快去快回哦”
我咬着牙，这个损友！
我站在学校大厅里，等着刘浪从老教学楼下来。五分钟过后，他和罗科威装作没看见我从我面前，飘过去了！
“喂！你给我站住！”
刘浪和罗科威同时回过头来说“干嘛啊”
“我警告你，你别装作什么都不知道！我要的东西，你得拿给我！”我伸出一只手来作摊开状，另一只手叉着腰，这就是著名的茶壶状。
“什么东西，我怎么不懂呢？”刘浪朝我走过来，然后狠狠地拍打了下我的手。
“伍靖媛的同学录！你别装了行不！”我把手放在身后使劲摩擦着，可真疼啊。
“你难道不知道，我和她从小学开始就有仇吗？我不喜欢她，很讨厌她，同学录我扔了。”说着他要转过身往小卖部走了。
我冲到他面前说：“我不管，我一定要到，至于你是不是真的扔了，我不管，下节课，还在这里，我要来拿到！”我不管他讶异的眼光，又撒腿就跑了。
回到教室门口，我已经喘不过气了，“砰”的一声，有人的屁股着地摔了。我往地上看了一眼，一个男同学正趴在地上哇哇叫。
“要我帮你叫邹老师吗？”
“不用了，不用了。”
“哎，怎么没拿到啊，我的同学录呢？”小四从座位上跑了过来。
“啊，那个啊，我刚刚去政教处帮邹老师拿东西了，也没看见他人，说不定在教室帮你认认真真的写同学录了呢。”
“哦哦，原来这样啊。”